幼儿教师工作日志范文 第1篇
这些年没少招聘，几年前最多时我一下午面试五六十人。刚开始没有经验，每回招人都找最好的，工资一千多的售后服务岗位经常招名牌大学本科生，英语过四级。后来发现，招来人根本留不住。本来简单工作的岗位中专生完全能够胜任，找个本科生双方都不合适，只是在写公司简介时方便吹牛。另外面试时应聘人员说的话不可全信，有时对方刚失去工作后比较失落，为得到新工作，他们什么都敢承诺。某次公司招聘商务，岗位工资定为两千左右，一个女孩投简历面试，本科学历，3年工作经验，上份工作工资在两千五，我问她这次工资比上份工作工资低，能否接受。她毫不犹豫表示没问题。由于她比较适合商务职位，我就录用了她。半个月后，前任商务和她交接完离职后第二天她也离职，理由居然是工资低，搞得公司非常被动。再次招聘我招了个原工资一千五百元的女孩，现在还在该岗位，不但干得好，而且对工资也很满意。大部分人对待新工作职位及待遇都是只能上不能下，能上能下的人太少了，Dengxp应该算一个。 招人的经验是：宁可漏过一千，不可错招一个(源于历史上某个著名人物语录)。据我的经验，公司招聘如低一档用人，高一档发工资效果比较好(也就是招三流的人才，干二流的工作，发一流的工资。当然，以上一流三流都是相对的)。招聘时应不嫌麻烦，仔细核对应聘人员身份。去年我公司连续发生两起新员工携款潜逃事件，打电话找人时对方有恃无恐：反正我应聘时的身份证学历证家庭住址都是假的，几千块钱都不管。别说还真不管。现在招聘，本地人公司都一一核实，外地人一律要有本地人担保，弄虚作假者一概不要。从此再无类似情况发生。
对于下岗职工我个人有一定偏见。大部分下岗职工，特别是岁数稍大的国营单位下岗职工基本上牢骚满腹，觉得社会对他不公，而且把不满情绪及原单位的种种不良习气都带到新公司，觉得公司给他什么福利都是应该的，别人都欠他的，很难融入新公司，踏实肯干的占少一部分。大概私营企业不适合下岗职工吧。此外亲戚朋友能少用就少用吧，这个话题以后我还将涉及。
每天公司里总有很多事发生，有的应该表扬，有的应该批评。批评和表扬到底该由谁来执行呢?
刚干公司时，找不着当老板的感觉，平素又最烦管人，所以员工有什么问题我很少说。结果公司员工自由散漫，谁也不服谁，工作无法开展。后来觉得再这样下去实在不行，于是开始板起脸管人，这下新的问题又出来了，公司里几乎所有的矛盾都集中到我和公司员工之间，经常有员工当面与我理论是非曲直，这老板当的真郁闷，而我又实在不想当一个声色俱厉的管理者。后来与日本企业接触多了，发现不少奥秘。日本公司总经理很少骂公司普通员工，对公司底层员工可和蔼了，但他经常当着员工的面训斥公司中层干部，而普通员工犯错误则由该员工的直接领导负责处理，当然月底发工资时总经理心里可不含糊，这样公司不仅管理得井井有条，而且员工心里也比较平衡。
他山之石可以工玉，说干就干，咱公司不大，好歹也有几个主管。于是开会明确职责，谁的手下出问题谁自己处理，别什么问题都往我这推。平常我一般只表扬好人好事，鼓励为主，而主管自身犯错时我也很少当众批评，通常是私下交流。时间不长，公司管理顺畅了，我在公司里的形象也大为改观，员工更尊敬我了。
有时觉得，老板对于公司有点像古代皇帝对于国家。如果皇帝很贤明而大臣很昏庸，老百姓通常觉得国家还是有希望的，大不了清君侧，换个大臣了事。而如果皇帝很昏庸，则老百姓通常觉得这个国家没希望了，开始琢磨造反改朝换代。咱当老板总不能让公司员工揭竿而起或用脚表态一走了之吧，既然主管和部门经理享受着公司岗位津贴当然应该为老板分忧，该唱黑脸作恶人时就应当仁不让，而老板一般应保持一个超然的态度，置身于事件之外，旁观者清吗。不过部门经理需要支持时，只要不是原则性错误，我通常态度鲜明予以支持。
1.驻村帮扶工作日志（精选）
幼儿教师工作日志范文 第2篇
我注重优化数学教学方式，从数量上说，坚持少讲;从质量上说，坚持精讲。整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度”。一是带给给学生明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习动机。二是带给给学生独立的思考机会，使每个学生的潜能都得到充分发展，教师不替代学生的思维。三是带给给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法，如：题目要求什么问题?你是怎样想的?还有其它方法吗?有什么规律吗?等等，使学生的思维活跃起来，使学生的脑子用心转动起来，促进思维的深入发展。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
幼儿教师工作日志范文 第3篇
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
幼儿教师工作日志范文 第4篇
现在很多言论都批评他们肤浅，我觉得写这些评论的人根本就没有深入地去理解他们（当然我也是）他们有他们的深刻，九十后思考问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入，因此他们总被迫使着前进为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们，而不去理解他们的方式？其实是因为我们比他们还懦弱，不敢随意地去更改已经规定了的东西
他们并不是只会玩的一代，并不是懒散、无知、无所忧虑的一代相反，他们思考的很多，他们的忧虑很多在他们的周记中，这些语言真实地反映了他们的心思：“一边看他们的周记一边思考虽然他们是九十后，语言里带着诙谐稚嫩与不成熟，但是他们并不是没有想法，并不是不深刻，就像读者里一个九十后写的：你们无法理解的深刻……说实话，我在朝中的感觉就是——急迫记得当时我读初中的时候根本就没有这种被压着的感觉，气氛是轻松自由的，照样有很多人进了重点高中，而今这样的情形，也没见他们的重点率高了多少每天九节的课程量，一节四十分钟，加上早读，放学一大堆的作业，这班九十后每天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”他们每天就按着这样的行程机械地运作着，真的没有一点空间，一点自由发展的时间除了课程外，学校的条条框框真的是多不胜数，规定小到学生的指甲长度，头发的发型，等等流水线作业本来是工业生产的一个伟大进步，如果运用于人，运用于教育，是怎样——我们把人当罐头生产了！
幼儿教师工作日志范文 第5篇
今天是我实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天。公司八点上班，我七点半就到了。我所实习的公司在江南水都，全名是尚学教育机构。我任职于数学老师。带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了总公司二楼的办公室（教育部）。跟部门经理（李经理）和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午，一个人静静地坐着看看经理给我的相关数学的课件。
第一天上班，感觉蛮轻松的，所做的事情就是熟悉教育里的一些工作章程，教育人员的一些职责，整理一些存档的相关客户设计图，大致上熟悉教学的理念。
幼儿教师工作日志范文 第6篇
教师不但要提出可供学生思考的问题，更就应在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，到达这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮忙学生自主探究知识，寻求问题答案。
幼儿教师工作日志范文 第7篇
记得公司刚有十几个人的时候，全公司我最忙，经常同时接两三个销售电话，还得安排送货，结账，进货，每天来得最早，走得最晚。一次我弟弟到公司，看了半天，发表感慨说：“哥我怎么觉得你在养活公司所有人哪?”我当时还挺自豪。结果公司四五年也发展不大，一直十几个人，而且公司员工感觉备受压抑，无发展空间。后来终于明白该放权就得放权，哪怕员工只能做到你的70%。有时候真着急啊，明明能谈下的客户销售人员就是差那么一点谈不下来，恨不得立刻自己冲上去，该忍还得忍，要不手下员工如何进步。
小公司发展过程中15人是个坎，50人是个坎，200人又是个坎，管理方法不改进，一般无法进一步发展。老板事事亲力亲为的公司，很难过15人。一个人能力强，可直接管理七八个人，能力一般，则只能直接领导四五个人。各个国家效率最高的部门就是军队，看看军队的组织结构：一个班十一二个人，除班长外还有一个副班长，三个班一个排，三个排一个连，以此类推。团长管一千多人，可能只认识其中百十来人。团长看见某个士兵有问题，绝对不会骂士兵，他只会骂士兵所在营的营长，营长则再骂连长，一级管理一级，最后班长把该士兵剥皮了事。所以军队尽管有千军万马，依然能做到令行禁止。
现在客户找我买东西，我经常说：“哎呀真对不起，价格我不知道，我给您介绍个销售人员，我让他跟您联系吧。”
刚创业时也就一两个人，自己销售，进货，维修，跑银行。当时没有注册资金，借朋友的营业执照。自己到外面学习了几个月会计就开始瞎做报表。月底到税务局报税，报表一交，专管员看了两眼，开始问问题。问的问题我根本不明白，更别说回答了。专管员一脸不高兴，问：“你懂不懂?”。我陪着笑脸：“不懂，不懂。”“不懂你来干嘛。换个懂的来。”“好，好，下次一定换个懂的来。”下个月我又瞎做了张报表去税务局报税。专管员显然对我又印象：“怎么又你来了?”我只好顺嘴胡编:“会计怀孕来不了，只好我来。”。“!” 。第二天我就找了个会计公司，一月300元钱，以后再不自己跑税务局了。一直到公司十几个人，我仍然让会计公司做账，公司只有一个出纳，没有专职会计和库管。随后几年业务开展的不错，没少挣钱，可年底公司帐上资金却没增多少。后来我发现公司只要一过十个人，老板一人根本看不过来，整个公司就像个筛子一样，到处都是洞，能剩下钱才怪。指望公司员工都是焦裕禄和雷锋，门都没有，哪怕提成给员工70%，他还会惦记剩下的30%，傻瓜才不贪污。只有制度健全，让心数不正的人无懈可击，才能管好公司。感谢我现在的会计，工作极为负责。下辈子再办公司，公司只要有4个人，一定是一个老板，一个会计，一个出纳，一个库管，打死再不省那点钱了。
这句话放在90%的公司身上是对的，当然，如果您觉得自己是那剩下的10%，也不妨一试。
一般公司只要能坚持个三五年，挣了点钱，老板就开始琢磨再干点什么。大部分人总觉得自己的行业不如别人的行业挣钱，很不幸，我就是其中一个(我觉得自己的经历整个可编个小企业错误大全)。上世纪末，脑袋一热，开了个饭馆，从此厄运开始了。当初本人觉得自己销售方面颇有天赋，开饭馆肯定没问题。谁知这该死的饭馆光有销售根本不行，做的不好吃别人最多只来一次。本人不好吃喝，也没耐心和大厨琢磨新菜。而且开饭馆不光进货结账，卫生防疫，工商公共安全专家样样要跟上，起早贪黑累的要死，跟开公司不一个路数，本人实在没耐心，找了个公司部门经理去负责，管得一塌糊涂，半年赔了几十万，关门了事。现在谁再跟我提开饭馆我跟谁急，去饭馆吃饭行，别的一概免谈。
幼儿教师工作日志范文 第8篇
3月10日
为了保障春浇工作的顺利进行，今天村委会组织两委班子人员对村里的机电井进行了保养和维修，为春耕的农民提供好物质保障，帮助村民维护好基础设施，为春耕浇地做好准备。
之后我向他们咨询了一下对机电井的日常保养工作如何做到位，方便我以后对村里的机电井设施进行正确的使用。
3月11日
今天邮政储蓄银行的专员来到我村，为我村农户办理贷款手续。由于今年邮政储蓄银行对农贷款政策的改变更有利于农户，所以选择办理贷款的农户人数加大。为了方便办理业务，我村为银行来我村办理业务提供了场所。我和村委其他成员及银行信贷人员一起帮农户填写申请表、签订合同，对合同条款进行讲解。
忙碌的一天很快就过去了，感觉过的很充实，既帮老百姓办了事情就增长了知识，收获颇丰。
3月12日
今天来乡镇府参加“把握新机遇 强化新举措 实现新突破全力打造实力、活力、魅力当铺地——当铺地满族乡党委扩大会议”，会上朱玺田书记
作了重要讲话。回顾了的主要工作，并对我乡20的作了以下总结：经济持续稳步前进;城镇建设高起快进;社会事业有序推进;社会秩序安定和谐;党的建设进一步加强。
之后朱书记在对“十二五”期间我乡的发展提出了要“认清形势，紧紧把握好发展机遇”。指出我乡要深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，坚持以科学发展观为统领，继续实施“工业强乡、农业稳乡、商贸活乡、科教兴乡”战略，以小城镇和“三带三园一中心”建设为主线，加大城乡统筹力度，调优以种养业为主的农村经济结构，不断促进农民增收，全力推进特色城镇化和文化大乡品牌，推动农牧业产业化上台阶;完善落实各项保障措施，推动民生事业再上水平;加强和创新社会管理，全力维护政治稳定、社会安定;进一步加强和改进党的领导，努力实现全乡经济社会率先发展、更好更快发展。
对XXXX年的工作重点作出以下指示：
一、合力推动，努力实现更快、更好发展
(一) 抓好主导产业，增强品牌意识。
(二) 全民招商引资，借助外力加快发展。
(三) 强化基础建设、增强发展后劲。
(四) 加快城镇建设，搭建发展平台。
二、优化环境，为经济社会可持续发展提供强有力保证
(一) 加强思想政治建设，努力为推动经济社会率先发展提供坚实的思想保证。
(二) 加强班子和干部队伍建设，努力为推动经济社会率先发展提供有力的组织保证。
(三) 加强党风廉政建设，努力为推进经济社会率先发展提供坚强的纪律保证。
(四) 加强维稳工作，努力为推进经济社会率先发展提供坚强的秩序保证。
三、转变作风，狠抓落实，确保完成和超额完成全年各项任务
(一) 抓好落实，要增强事业心和责任心。
(二) 抓好落实，就要突出工作重点，选准工作突破口。
(三) 抓好落实，就要创造性地开展工作。
(四) 抓好落实，改进工作方法，提高工作效率。
XXXX年我乡有着难得的发展机遇，同时也面临严峻的挑战。作为一名大学生村官应深入学习贯彻科学发展观，团结奋进，开拓进取，大胆创新，求真务实，为实现我乡经济社会率先发展做出自己的贡献。
3月13日——3月14日
再过一个多月就要春耕了，村“两委”班子组织村民进行浇地，我与村主任、村书记、村民组长一起，跟着村民到渠上、地里帮忙。这是我第一次感受到春耕浇地的感觉，虽然天气很冷，但是大家却干都特别起劲。虽然第一次进行春耕浇地，但是通过春耕浇地让我学到很多实践经验和知识。
3月15日
今天是一年一度的“消费者权益保护日”，我利用我的专业知识，对村里的村民进行了简单的维权意识讲解，让他们学会如何用法律的武器来保护自己的合法权益不受到侵害，在自己的权益侵害的时候如何从有效的途径得以解决。
能用自己的专业知识帮助村民，我感到很开心。为了将来更好的帮助村民，我将更加刻苦的学习专业知识，来帮助需要帮助的人。
幼儿教师工作日志范文 第9篇
。。并不断的与时俱进！
环境创设、区域活动创设、家园联系等等，每一样都要做，而且要时时更新，常常从早干到晚，中午也没得休息。
没完没了的活动，亲子运动会、家长公开课、六一节，等等，还有开不完的会议和无休止的比赛。
没完没了的检查让人恐怖！
永无休止的比赛让人疲惫！
第二宗罪：安全责任巨大--小心
据说，幼儿园教师的工作压力仅次于消防员。
幼儿园教师的安全责任，可以说非常巨大，总担心小朋友有个闪失。
步不离班级，眼观六路、耳听八方，监视孩子的一举一动，就跟监视阶级敌人似的，连上个厕所都得先带班的老师找到个人可以看看孩子才能去，找不到您就先憋着吧！最痛苦的是管午睡，你特累特想睡反而没得睡，却非得睁大眼睛强迫一群精力旺盛特不想睡的人午睡，并时时刻刻盯着他们睡，人间惨剧啊！！
幼儿教师的心理压力你可想而知了，是很大、非常大、相当大！常常被某个孩子从哪里摔下来的噩梦惊醒。孩子若摔了个包，恨不得那包长我头上；若出了点血让我血流如拄来对换！
求所有的神仙保佑，求你们别让这群小乖乖在幼儿园撞了、磕了、跌了、碰了......
放假过后，看着几个孩子挂彩了，除了心疼就是庆幸；幸好不是幼儿园跌的，否则铁定下岗！
第三宗罪：角色转换过快，精神分裂初显
这绝不是危言耸听。
角色转换过快：刚刚还像个学者似的在搞研究；眨眼就在给小孩洗尿裤子了；忽然又得像神经病似的当演员，演小猫、小狗什么的；出去玩的时候是个捡垃圾的，把一些破烂东东捡回去废品利用；回到家里像个暴君一肚子气撒在家人身上，没人可以发泄就使劲地在食物上撒野。
精神分裂初显：幼儿园老师永远是温柔善良的，喜怒哀乐不可溢于言表--明明不开心，还可得满面微笑；明明不想说话，可还得保持热情。
郁闷！
第四宗罪：名副其实的破烂女王
看到什么垃圾第一反应就是思考能用来干什么。
幼儿园环境创设、区域活动创设，整个‘农业学大寨”。
所谓环境创设就是在原本几面白花花的墙上用各种材料--总是要求得用废旧材料--剪、画、贴、挂。。。。弄得满满当当、五花八门，贴了又撕、拆了又做，使劲折腾！
区域活动更始夸张，好好的玩具不让孩子玩，非得让老师搅尽脑汁用一些破烂材料作成玩具让孩子玩才算创意。
第五宗罪：工作环境差
别人看幼儿园布置得像游乐场似的，我们说简直就是纺织车间！
一是严重的噪音污染。常年在孩子的吵吵嚷嚷声中度过，孩子一高兴，那尖叫声啊就像火箭发射一样。[孩子的快乐永远建立在老师的痛苦之上]
二是严重的阴阳失调。单位是清一色女同胞，搬搬抬抬重活脏活常常都得自己干，女人之间还互相排挤，好不容易有个男的不久就被同化了，惨！有道是男女搭配干活不累，我们说女女搭配，天天干活都很累！因为只有女没有男的，所以办公室恋情在这里肯定绝迹，工作认识的男人全是孩子他爸了，可怜多少如花似玉的姐妹还没嫁出去！
第六宗罪：家长工作越来越难做
辛苦地工作着，脑子整天想着孩子，却得不到家长的理解。
在家孩子怎么摔大人都觉得没事，怎么骂都觉得是天经地义，可在幼儿园，孩子自己跌倒了就和老师不依不饶，郁闷！
有的家长来接孩子放学，先把孩子从头到叫检查一遍，就差没看孩子子有没有少了根头发了，上帝保佑我们的孩子吧！
第七宗罪：害怕孩子症候群
当上幼儿园教师很多都不想生孩子了。
带小班吧，第一个月新生入园时那场面，那是相当壮观！几十孩子一起哭，老师常常是骗一个、哄一个、抱一个、拽一个、拉一个，后头还跟着好几个！要是你没有三头六臂哄不了这么多孩子，得，那你也哭吧！
带大班吧，一大群孩子跟孙悟空似的上跳下跳 、东奔西跑、大喊大叫，整个教室鸡飞狗跳，怎么叫他们都不消停，叫就算了，现在的孩子普遍奥特曼看多了，特暴力，又打、又闹、又踢、又咬。。。无语！
第八宗罪：工资低，待遇差
同样是教师，什么考试、比赛、会议从不忘记我们幼儿教师，但关键时候有点福利待遇了，却常常忘记幼儿教师也是教师！当别人用不胜羡慕的 眼光问：你们一个月能拿四、五千吧？我倒！
第九宗罪：社会地位低，得不到认同
别人总觉得当幼师不需要什么文化，简直都是小儿科，都以为咱们都是低学历人群；其实我们逼着学这学那，家里证书一大堆，所有教师基本都是专科、本科学历。别人都以为我们能唱的都是儿歌，画画只要画个小猫小兔，跳舞只要伸伸胳膊，殊不知声乐、钢琴、舞蹈七八级的老师打把，苦啊！
电视上描绘的幼儿园老师是幼稚、无知的，只会问：天是什么颜色？草是什么颜色？常常遭受各种歧视，被别人称作“幼儿园阿姨”，挫败！
第十宗罪：桃李满天下却无成就感
幼儿园老师和其他老师一样桃李满天下。
路上碰到以前教过的学生，基本上都闪身而过。。。少部分孩子记性好的，隔着马路像发现新大陆一样喊“某老师”天啊！一条街的人都朝你张望！不过，这样的孩子现在基本上绝迹啦！世态炎凉，世风日下啊！
幼儿教师工作日志范文 第10篇
整个培训学习，从教授的讲座到一线名师的经验，从专业的理论到精典个案的解析，从学习场地的策划到学员论坛的交流，都认真、细心。学员收获着、感动着、反思着……
培训让我感受到：这不仅仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们心灵深处的点点尘埃，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理。
为了树立教师终身学习的观念，不断修炼自己的专业水平与专业知识量，2014年7月6日，在各级领导的安排组织下，我们参加了为期6天的幼儿园教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：
幼儿教师工作日志范文 第11篇
本学年，我担任的是初一（9）、（10）两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。
作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。
以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民老师！
通过这次的培训，使我对安全管理有了进一步的提高和认识，作为一名教师，我受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
首先是加强安全工作领导，进一步强化安全工作的力度为了切实加强校园安全管理，坚决杜绝安全事故的发生，应组建校园安全管理组织机构，分工明确，职责落实到人，进一步完善校园安全管理制度，不断修订校园的各类应急预案，每学年开展两次不同内容的预案的演练，做到有方案、有过程、有反思，并根据演练的情况不断修正预案的有效性。结合学校安全工作实际，通过开展各类教育宣传活动和专项检查整治，提高教职工和学生的安全意识和自我保护能力，消除事故隐患，营造“关注生命，关爱生命”的氛围。
其次是加强安全宣传教育，不断提高师生员工以及家长的安全意识。
校园安全工作任重道远，提高全体师生员工以及家长的安全意识，是确保校园各项安全的基础。一方面要组织教职工学习安全工作要点、各岗位职责、《一日常规规范》等，探讨教学游戏中学生的安全保护办法，交流安全管理的有效经验，部门负责人应针对安全工作中的薄弱环节提出具体的防护措施。，通过发放告家长书、安全健康宣传橱窗及各班家长园地，向家长宣传安全知识、健康教育知识等等，提高家长的安全意识和安全知识，有效保障孩子在离开校园后的安全。并对园内的设备，做到定期维护和保养，使校舍、场地及大型设施设备等符合安全、卫生和教育的要求。使之避免意外发生；床、桌、椅、用电设备等都应是安全的，学生生活用品要定期消毒，被褥要定期换晒。
同时要有针对学生年龄特征及认知水平，在学期教学计划中定期加入健康教育内容，开展《不给陌生人开门》、《小心上下楼梯》等主题教育活动，将安全教育于日常学习之中；请交警、民警进校园给学生进行交通安全讲座、快快乐乐过节日的讲座，使学生初步了解一些简单的自我保护知识，逐步具有一定的自我保护能力。
第三是强化安全监督检查，不断提高教职工安全防范的能力。
小学孩子年龄小，生活经验缺乏，也更缺少自我保护和自我防范的能力。教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时，更应该加强自己对学生安全防护的能力，学会从各个环节的细小的方面发现隐患，消除隐患，才能确保学生在校园安全、健康、快乐的成长。应加强安全监督检查工作，做好学生的缺课登记和病事假的追踪观察，校园应加强教师值日工作，全面浏览、不留死角，检查校园内外环境、设施等方面，发现问题及时作出妥善处理。并及时向教师反馈情况，指出存在问题，逐步提高教师在活动组织中的安全防范意识和能力。同时，应加强对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织学生户外活动时，要做好各方面的安全措施，严格做好幼儿安全教育，注意观察学生活动情况，阻止一些危险动作；并不定期地进行检查和考核，真正提高了教师安全防范的能力。参观、散步时要求教师随时教育学生注意车辆和行走安全；
总之，学校安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，我们必须时刻警惕，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境。
以上几点是我对安全管理培训知识学习的粗浅认识，也是我今后工作的重点，安全工作是重要的`长久的工作。我们会进一步加强安全管理，本着保障学生安全的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”，努力消除事故隐患，坚决杜绝事故发生的因素，让学生在平安、舒适的环境中健康成长。
本人通过学习，提高了认识，因为远程教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我已工作30多年，从踏上工作岗位到现在，深刻懂得学习的重要性。只有多学习，多培训，多交流，才能做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过以前的自发学习和现在的继续教育培训，我对教育教学观念有了新的认识，教学技能有了新的提高。
1、提高了专业知识水平。深化了学科基础知识，加强了对小学学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
3、提高了现代教育技术的运用水平。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件
4、增强了责任感。真正感到教育是充满智，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿一片金色的回忆，一份永久的纪念成为我重新跋涉的新起点。
5、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。
总之，在自己不断学习的过程中，我们应该把理论和实践紧密结合，开发学生潜力，真正把应试教育转化到素质教育轨道。全面提高中华民族的素质，培养学生发现问题、分析、讨论和解决问题的能力。接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。
通过这次培训，我第一次接触到微课这个概念。第一个感触就是：教师必须不断学习才能适应不断发展的教学的需要。第二个感触是教师不能是当教书匠，还必须做一名研究者。我们工作在教学一线，对教材、对学生最熟悉，这不应成为我们懈怠的理由，应该成为我们不断钻研的优势。
看了李玉平这位专家讲的微课的应用与制作，我知道了微课程是把学习内容以一种好玩的方式呈现出来，让老师的教和学生的学在一种轻松愉快的氛围中进行，将复杂的学习内容简单化，它是介于文本阅读与影视阅读间的一种阅读方式。它是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要呈现方式，反映教师在针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机结合体，这样使我们的课堂生动有趣有效。
它将教学内容以小现象、小策略、小故事的形式，用幻灯片展现在课堂上。李玉平老师制作的微课，每个小问题也就五到八分钟。视频简短不但有利于师生注意力集中，而且还能方便师生利用零碎时间进行学习。学生可以在短时间内完成主要信息的捕捉。学生的自主学习和合作学习在微课的基础上就可以顺利实施了。学生在微课学习的基础上带着问题进行课堂实际的学习更能够有的放矢，思考的深度也会更加深刻。小容量的视频能使师生流畅地在线观看，视频短小精悍，师生使用灵活方便。这样的课堂文字精，音乐美，画面洁。学生乐于接受，兴趣盎然。李老师在讲解中给我们介绍了很多种激励学生的方法，什么班级智慧树、口袋卡、四色笔等等，让学生在学习的过程中学会评价，学会合作，并更加深了学生之间的小组合作力度。
微课除了要有微视频外，还应有微教案、微学案、微练习、微课件、微反思及微点评等配套资源。这就要求同一学年的老师共同研究，一起制作。一个人完成是一个很浩大的工程。学校里的资源共享很重要，教师的互相配合也很重要。
在今后的教学中，我也要留心积累资料，尝试利用微课激发学生学习潜能，包括班级文化建设等方面也可以进行尝试。“微课”这种新型教学资源。不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。
本学期，本人担任初二2班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
幼儿教师工作日志范文 第12篇
六天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思考型的教师。根据我市幼儿教师各自能力的不同，本次培训，我们还参加了同课异构的学习，在活动中大家相互交流、取长补短，提高了教师的专业化水平。这次学习过后，我们更新了知识，树立了新的教育理念，我们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。大家一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，让许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。
总之，教师培训是一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念。新的\'起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
杨好是我们中二班里一名有着一双漂亮大眼睛的小女孩儿，从她来班里的第一天，我们就发现她与众不同。她很聪明，但不爱与小朋友交往，不愿遵守规则，有自己的想法，总生活在自己的逻辑里。
又是一个新的学期，小朋友们都忙着认识自己水杯、毛巾上的号码，当然也包括小椅子上的号码。班里三十多个孩子，有些孩子认识号码确实费了些劲儿，尤其是当小椅子没有规律地摆放时。
这天晚餐后，我忽然发现杨好小椅子上的号码没有了，经过询问她很快就承认号码是她自己给撕掉的，在受到批评后她奇怪地问：“号码没有了，但小椅子并没有坏呀？”
离园时，杨好的妈妈急匆匆地跑来问：“刘老师，听小朋友说杨好把什么号码给撕了，是吗？”我便将事情的经过告诉了她妈妈，妈妈很认真地对杨好说：“杨好，小朋友们的小椅子上都有号码，不能随便撕掉，撕掉就找不到小椅子了，知道吗？”令人意外的是，杨好也认真地说：“没有号码不是更好找了吗？”
确实，在三十多把贴有号码的小椅子中，没有号码的小椅子很显眼也很容易找到。杨好虽然已经记住了自己的号码，但撕掉号码是她想出的一个能更快找到椅子的好办法。于是，我们班里就有了一把没有号码的`小椅子——它就是杨好的。
我有幸参加了远程教师培训，在培训中，认真聆听了来自远程的专家，学者的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。
总结多位专家教授的讲授资料，联系自我的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向：
1、态度决定一切。多位老师都提到过。原先总以为上完课就万事大吉，对课堂对自我都要求不高。这样是对学生的不负责。随着年龄的增长，做教师的这种使命感职责心让我意识到我们务必端正态度，用心主动，象李老师说的愿干想干才是作好老师的前提。提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。
在培训中，给我留下印象最深的是来自施晶晖老师讲的教师幸福感的讲座。她给我们讲了现代教师的九项修炼，即做读书人，反思一生，具有教改精神，拥有大爱之心，能写作，具有演讲口才，关注细节，高度重视学校与家庭的合作，乃至良好的心态，用心地心态，快乐的心态。施老师从这九个方面给我们讲解了怎样做一个幸福的，快乐的读书人，怎样才能做一个中国最好的教师。他的讲解给了我很大的震撼，反思自我的从教历程，距离这九项修炼成功的教师真是相差太远，也使我决心在今后的教学中要多读书，多反思，提高自我的教学修养，努力体现教师的价值，力争成为一名合格的骨干教师。
总之，这次培训，虽然只有短短的七天，却使我感触颇多，从思想上受到了极大地鼓舞，在今后的教学中要不断地学习，不断地反思，不断地研究，努力提高自身的业务素质，理论水平和教科研潜力，在实践中反思，在研究中成长，努力把自我打造成一个发展型教师。
这次培训让我了解到小学数学教育发展的最新动态、趋势;深刻领会了数学教育的理念、新时期数学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时光的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，用心做好学习笔记，努力用新知识来提高自我。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面：
幼儿教师工作日志范文 第13篇
第二个问题马上出现了经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛全班十二名学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办？在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想出了几个办法！
金老师班向来有积分制度，学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商量后，我决定我们班每节课的积分以考试成绩为主，单词全对的同学，根据人数可以得到五分十分二十分不等的奖励这个新方法一实行，就取得了特别明显的效果不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数没办法，我只好用其他的方法使他们招，话聊找出这几个孩子回家后不学习的原因第二招，为他们量身定计划举个例子具体点说我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次上课前单独考她们，再根据她们的考试情况在课堂得分外多加些分数开始时，她们不理解我的做法，没想到一段时间后她们不仅提高了成绩，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很高兴当然，其他的同学也会有不同方式的加分的机会。
幼儿教师工作日志范文 第14篇
市委工作组：
首先，我代表乡党委、政府对市委工作组莅临我乡检查指导工作表示热烈欢迎，下面我就全乡开展基层组织建设年活动工作情况简要汇报如下：
一、基本情况
我乡辖17村80个村民小组，有3254户15522人，其中农业人口15079人，非农业人口443人;全乡区域总面积平方公里，其中耕地面积34584亩;有机关支部3个，农村支部17个，共有党员464人，其中女党员54人;有村级组织活动场所17个，其中正在改扩建的有3个;有远程教育终端站点17个，其中村校共建4个，有机关电信模式站点1个。驻村指导员17名。
二、工作开展情况
按照县委的安排部署和《礼县开展基层组织建设年活动实施方案》的要求，坚持以迎接党的和贯彻落实省、市、县党代会精神为主线，以“强基础、破难题、增活力、惠民生、促发展”为主线，以“创先争优”活动为动力，以基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活动、基本保障建设为重点，围绕实现全乡科学发展强乡富民的总目标，全面落实了基层党建的各项工作措施。
一是扎实按排部署，深入开展基层组织建设年活动。我们以“创先争优”活动为契机，按照县委会议及文件精神，制定了《洮坪乡开展基层组织建设年活动实施方案》，成立了以乡党委书记安伟宏任组长，乡党副书记、政府乡长王剑魂，党委副书记孙赟为副组长，其它党委班子成员及乡直站所相关负责人为成员的基层组织建设年活动领导小组，同时成立了以包片领导为组长的工作督查指导组，分别负责对各支部开展该项工作的督促检查和指导。3月20日，乡党委组织召开了全乡基层组织建设年活动动员大会，随后，曾多次召开党委会、两级干部会进行了安排部署及政策理论培训;按照领导包片干部驻村情况，由包片领导带队深入各支部指导组织村支部召开了村级动员及政策理论培训会，各支部按照乡党委的要求，分别成立了领导小组，并结合实际制定了实施方案和工作推进计划;同时，结合联村联户为民富民行动的开展，通过召开支部会议、党员群众代表会议、制作条副、书写标语、办专栏等多形式地进行了广泛宣传，极大地调动了党员干部群众参与基层党建工作的积极性和主动性，营造了良好的社会氛围。
二是扎实开展了调查研究工作。在乡党委的统一安排下，结合“创先争优”公开承诺工作的开展，各支部多渠道、多形式地广泛征求意见和建议，严肃认真地开展了民主评议工作。各支部结合实际，充分发扬民主，紧紧围绕“五个好”
党支部建设的目标要求，采取召开会议、入户调查等多种形式，主要就村级经济发展、增加农民收入、村务财务公开、村容村貌整治、村级班子建设、党员队伍建设、机制建设、公开承诺事项的办理情况等方面，广泛听取党员群众的意见建议，在此次评议_有632名党员群众代表参加了评议，再通过村支部评议酝酿进行初步定位上报乡党委，乡党委根 据各支部评议结果，结合各村工作业绩，召开党委会议，按照“五个好”要求，对17个村支部进行了定标定位，被定为先进村支部的有下坪、坪阳、兴隆等5个支部，中间的有康河、山河、刘坪、金山、大山等9个支部，后进的有山根、洮水、石青3个支部。通过开展调查研究，摸清了底子，准确掌握了情况，找准了存在的问题，为切实抓好整改提升、晋档升级，全面完成基层组织建设年活动的各项工作任务打下了良好基础。
三是扎实开展了示范点创建和后进村整顿工作。按照巩固先进，带动中间，整顿后进的要求，创建了下坪市级党建示范点，坪阳、兴隆、竹园、北山4个县级党建示范点，刘坪、山河、康河3个乡级党建示范点。提出了工作目标、任务、具体推进措施，制定了后进村整顿方案，并下派了驻村指导员，指导组织村支部进行落实整改提升措施和后进村的整顿转化工作。按照“三定一有”、“四有八上墙”等工作要求，对下坪、兴隆、坪阳、竹园、北山5个支部进行了完善提升，加强了康河、刘坪、山河、金山等支部的软硬件建设，积极争取项目帮扶，新建文化培训室3处，文体综合站1处，改扩建党员活动室4处，使中间支部在活动场所、功能发挥、制度及办公设施建设等方面取到了明显成效。对后进的洮水、山根、石青3村，针对存在的问题，从班子建设，制度建设、阵地建设等方面进行了整顿，通过整改转化，进一步提升全乡基层组织建设水平。
四是明确目标，落实工作责任。乡党委与各村党支部签定了年度工作目标管理责任书，提出了年度任务和重点工作，各示范点和后进村的整顿都有一名副科级领导主抓，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面，全面落实了党建工作责任。同时，由包片领导负责并指导各村积极推行“四议两公开”工作法，3+5工作法，初步形成了民主决策议事机制，做到了党务、村务公开。
五是加强了村干部的教育培训工作。针对部分村干部文化程度低，政策理论水平不高，思想保守，创新意识不强等问题，通过召开会议的方式，对乡村两级干部集中进行政策理论培训，依托农村远程教育终端站点教育平台，对村干部进行多次学习培训，同时，结合“联村联户、为民富民”行动的开展，组织乡干部帮助村干部了解政策、掌握政策，并指导村干部不断在工作实践，使全乡村干部综合素质得到进一步提升。
六是加强了党委班子建设。一方面加强了党委班子成员的政策理论学习，坚持党委中心组学习制度，定期组织班子成员学习党的重要理论、新时期党在农村的各项方针政策、上级领导讲话及重要文件、会议精神等，切实提高了班子成员的政策理论水平。另一方面加强了制度建设，制定出台了《洮坪乡党委工作制度》、《村干部管理办法》、《洮坪乡干部管理实施细则》、《村干部考评办法》等工作制度，严格执行《礼县乡镇党委议事规则》，大力学习推行文建明工作法，坚持民主集中制，健全了党委科学运行和议事决策机制。加强了党风廉政建设。牢固树立艰苦奋斗、克己奉公、廉洁从政、关注民生的服务意识，立党为公、执政为民的宗旨意识，认真落实好农村低保、五保、退耕还林、粮食直补等各项惠农资金，加大政务、财务公开力度，增加工作的透明度，抓住关键，突破难点，不断提升党风廉政建设水平。
七是加强了党员队伍建设。在党员发展上，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针，重点从懂科技、懂技术、会经营、善管理的青年中培养和发展党员，积极吸纳退伍军人，务工返乡创业青年，致富能人为入党积极分子，各村按照每年发展1名年青党员女党员计划。加强了流动党员管理，对流出流入党员进行了登记管理。
八是深入开展 了“创先争优”活动。在开展创先争优活动中，乡党委提出了“五看两比一承诺”工作要求，即：一看政策水平高不高;二看工作思路明不明;三看工作作风实不实;四看工作机制新不新;五看发展变化大不大。两比是比岗位奉献，比工作业绩。一承诺是向群众承诺的事情必须按时办结。不断营造了坚守岗位，忠于职守，爱岗敬业，乐于奉献的干事创业环境，消除了多干少干一个样，干与不干一个样，干坏干好一个样的不良现象。涌现出了下坪、兴隆等先进党支部。张小红，刘录良等优秀_员。使先进的有了光荣感，后退的有了危机感，一般的有了紧迫感，鞭策全乡基层党组织和广大党员努力创先争优。设立了领导干部示范岗、党员先锋岗、党员示范窗口等，充分发挥了党员的模范带头作用，进一步转变了工作作风，提高了机关工作效能。
九是深入开展了“联村联户、为民富民”行动。自联村联户为民富民行动开展以来，乡党委、政府高度重视，相继召开了党委会、全乡“三级”干部会议进行了动员和安排部署，切实加强了组织领导，靠实了工作责任，制定了实施方案，采取召开会议、悬挂横幅、发放宣传单等方式，加强了舆论宣传。认真开展了摸底调查，按照方案相关要求，确定了联系对象和联系村，全体干部多次下村蹲点，与农户进行思想交流、征求农户的意见建议，认真填写了民意调查表和联系村调查表，认真落实了民情日志制度，在搞好调查工作的同时，帮助贫困户和各村理清了发展思路，确定了主导产业，目前，正在制定长远发展规划。
三、存在的问题和今后努力的方向
通过全乡上下的共同努力，我们在基层组织建设年活动中，取得了一定成效，全乡基层党建工作水平得到了极大提升，实现了经济社会较快发展，但在工作中还存在一些问题和不足，一是个别村支部带领群众致富的本领不强，为群众办实事的意识不高。二是资金短缺，没钱办事的现象较为突出。三是部分村干部和党员的文化程度偏低，思想落后，示范带头作用发挥不够明显。四是大多数农村优秀青年处出务工，在培养教育入党积极分子上存在一定难度。五是个别村活动场所功能作用发挥不明显，软件管理不规范。
针对以上存在的问题和困难，在今后的工作中，我们将牢固树立科学发展观，全面贯彻落实县委工作会议精神，下大力气扎实抓好各项工作。一是抓好基层组织建设年活动，扎实抓好完善提升和后进整顿转化工作，使每项工作措施得到全面落实。二是加强村干部的教育培训工作。三是全面加强村级领导班子建设，提高党员干部联系和服务群众的意识和能力。四是加强对各村党建工作的督促检查和指导，进一步健全和完善基层组织建设的科学运行机制，为促进经济社会全面发展提供强有力的组织保证。
幼儿教师工作日志范文 第15篇
2月13日 周日 印象之初——酸
今天，开学了，正和同事叙旧拜年时聊得开心时，突然主任推门而进，让我去办公室谈话，结果是让我担任10班政治课，并且暂代10班的班主任，晴天霹雳啊，不仅要增加一个班的工作量，又要开始班主任“痛苦”的非人生活啊。真是郁闷!5年的班主任生活，让我明白，班主任是世上最小的一个主任，也是最累的一个官，但也是发挥作用最大的一个主任。虽然班主任工作是繁琐、辛苦的，但又是幸福的。每当看到学生的成长进步，那种幸福的感觉超过了一切。既然接受了就安心带班，做好开学的准备吧!
晚上六点，我带着花名册、收费登记表和会议记录本，走进10班，站在门口，只听见叽叽喳喳的嬉笑声，偶尔还夹杂几句粗话，表达着见面的喜悦，重温着同学之情，哎，这就是我要接的班级，成绩中等靠下，纪律可想而知。凝神屏气，推门而入，学生“啊!?”表情中充满惊叹、奇怪、疑惑、好奇，似乎在问“这是谁?为啥会在这里?我们的班主任呢?”再看看地面，狼藉一片，包装袋、纸屑到处飞，扫帚乱躺，垃圾桶横卧，唯一可喜，黑板上歪歪的写着几个字，“欢迎回来——10班”。但是看见我没有说话，也没有介绍自己，就又开始叽喳，继续刚才的事情。突然听我叫道“张晓楠，把你的寒假作业带来给老师瞧瞧。”最后一排，一个聊得正欢的男孩一脸惊讶，指着自己，怀疑的看看别人，确认叫的就是自己，然后说，“我没有写完”，“把你写的带过来吧!”他迟疑一会说“我放在宿舍啦。”“那到宿舍取回来吧，一会我们要收作业，你看你做完了就带过来吧!”他估计没有料到我会让他去，低着头在哪里瞎找一会，磨蹭着送上几本，说其余的现在就补。学生看着他，又看看我，有些同学慢慢开始找事情干。过了五分钟，学生渐渐安静下来，这时我表扬了第一个主动为班级拿粉笔的陈林同学，第一个自觉为大家擦黑板的张珊同学，并在黑板上写下自己的名字和联系方式，简单介绍了自己和调整的任课教师，并从卫生、纪律方面做了详细的要求。这样一个班集体，让我的感觉很不好，脏乱差，内心给它贴上标签，看来今后有的忙了。
2月14 周一 初次交锋——辣
俗话说，一日之计在于晨，万事新气象，早早的我站在班门口，迎接学生进班，嗨，别说，同学们大部分按时进班，看着黑板上布置的任务，很快的拿出书本，出声朗读起来，只是铃声响过了，才见秦豫皖、张金彤等七个女孩慌慌张张，陆陆续续跑到十班门口，她们站在我面前，有的不好意思，有的无所谓，有的害怕，我询问了原因，没有生病等其他特殊原因，只是起晚了，我没有多说别的，让她们进班早读，要求是早饭后默写《蜀道难》的第一二段生字词。早饭后她们顺利完成任务，我又以此为机会，大力表扬她们，聪明好学，学习效率高，如果能按时守时，严加要求自己肯定会做的更好。至此，10班形成的不成文规定是：迟到早退时，学生默写语文、英语等学科知识，既达到严明纪律的要求，又达到检测的效果。
因此要想当好班主任，既需要树立威信、严明纪律，还要把握批评的尺度。少用处罚，以情感人。教师要用父母心来对待每一个学生，应该像对待亲生儿女一样，给予他们无尽的关爱，甚至比亲生儿女还要更加注重方式方法。自己的儿女不听话，作为家长可以随意打一下，如果是学生，作为教师就没有这个权力。教育学生要以爱为中心去教育，去感化他们，而不能一味地处罚甚至体罚，那样不但没有效果，有时反而适得其反。
3月28日 周一 初战告捷——甜
“老班来了，还带着成绩单呢!”一声吆喝，学生赶紧跑到班里，七嘴八舌问，考得怎么样?我卖个关子说：“你们猜猜考第几?”学生有的喊：“第一?!”“倒数第一吧!?”“哎，肯定不好,可怜”看着孩子的脸，我顿了顿，说，“这次我们平均分考第一名!”乌拉，学生激动地鼓掌吆喝起来庆祝，还不相信的问“那十六班呢?十六班不是第一名?”我也被学生的情绪感染了，是啊，在这一个多月里，我和学生一同进班学习，不断修正我们的班规班纪，卫生学习，学生对我的印象由最初的“严”“厉害”“强迫”变为“温和”“有爱心”，能理解支持我的工作，如王磊同学，喜欢歌曲，读书声音很大，富有激情，背书很快，只是偏科很严重，除了政治其他学科一沓糊涂，因此在第一次排位置时要求他坐在第一排，通过政治学科学习带动其他学科，在教室发现他的闪光点就花大力气表扬他，赞赏他，给他自信，相信他自己是最棒的。经过努力，他在这次考试中排到31名，进步了474个名次，正像他说的“庸才变天才”，事实胜于雄辩，只要行动，没有不可能做不成的事情!莎士比亚曾经说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生活。”心理学家威廉姆.杰士也说过这样一句话：“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”在与学生的交往中，适当的赞美学生，会增强一种和谐、温暖和美好的感情，而且，以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生潜在的动力，自觉的克服缺点，弥补不足，这比你去责怪，比你去埋怨会有效得多的多。这样会使学生怀着一种积极的心态，创造出一种和谐的气氛。
4月2日 周六 劣苗初绽——苦
昨天下午侯中华没有上课，私自外出，理由：会见朋友。这是第三次“请假”了， 第一次请假谎称打狂犬疫苗，外出玩了两天，第二次是上星期四要求回家看朋友，请假一天半，承诺不再以此为请假理由，可是昨天又开始了，想想这个孩子，上课睡觉、留长发，带耳钉，玩手机，宿舍卫生纪律经常被点名批评，要求整改，和他谈两次话，能维持二个多星期，就又固态萌发。这次居然夜不归宿，只是发个短信“老师，晚上不回来了，明天去学校给你认错。”想想他就头疼，赶紧与其家长联系，了解其在家情况。侯中华父亲说道孩子在家经常和社会上无业青年玩，尤其是初三后期和一些小混混打交道，学习成绩一落千丈，昨天是去市里和上中专的同学上网玩，父亲不能很好的管教孩子，话不投机就离家外出，光手机就买了三四个，最近的手机是过年买的，表示无论家里再困难还是希望孩子能坚持上学，考个好学校。孩子本性还是很好，只是行为不符合规矩，我决定换个思路和其交流，不能一味的批评。
下午侯中华主动到我办公室来，我先让其坐下，他忙说不用，推了再三，他才坐下。首先，我先表扬他懂礼貌，这段时间我进班坐的板凳都是他积极给我搬过来，并细心的用面巾纸拭擦过的。就说昨天的事情他至少在夜不归宿时能先给我发短信，明白他的去处，今天早上能早点返校参加扫墓活动，说明他还是比较有纪律观念和大局意识的，然后我以闲聊的方式了解他昨晚上的活动安排，住在哪里，钱够不够话等话题，孩子慢慢放下戒备心，和我聊_谈。其次，我问他的朋友是干什么，和自己关系怎么样，问他在学校的感受，孩子说在学校觉得没有朋友，没有一起玩的来的人，而且觉得学习成绩不好，将来考不上“二本”，对学习不抱希望等，比如期末考试数学努力学习半个月才考40多分，比以前提高了10分左右，我忙抓住时机说，你看你只要学就能提高成绩，并且期末成绩比入班进步多了，只是幅度比较小，只要坚持就能进步。然后我顺便说了我对朋友的理解，真正的朋友会以对方的进步而高兴，会为对方着想，不是扯后腿，让其犯错。最后，我询问这个手机来历，他说是去年一冬天吃白饭省下了来的买的，我先表扬了他有坚定目标，并能为此做出的努力，只是亏待了身体，不利于健康，说明他很有毅力，如果把这种精神用在学习上，考取“二本”也是有希望的，只是现在自己不赚钱，要考虑费用问题，学会分担责任，感恩父母。经过两个多小时的交谈，我们达成三条协议：1.请假要正当理由，告知家长，不批看同学的事假。2.手机暂存在我这里，每周可以打两次电话3.如果到期末考试成绩，每次考试成绩都在进步，达到班级15名，优先考虑贫困补助金的名额，作为奖励。
班主任的工作应该是充满人性的工作，它的前提是尊重人，关怀人。有时候，我们常常以“爱”的名义来解释我们的粗暴和武断。我们也常常不分析我们的工作对象，而用我们自己的目光来看待发生在他们身上的故事，这是不科学，也不可取。罗曼.罗兰说过：人的进步是曲折向上的。因此，我们应允许学生犯错，这是班主任必须拥有的度量。在学生的差错面前，班主任如何认清学生差错产生的缘由至关重要。只有这样，才能对症下药，才能真正帮助学生认识差错，改正差错，做到教书育人的目的。
班主任的生活是琐碎繁忙的，充满了酸甜苦辣，每天累得只想倒头大睡，但是看着学生的点点进步，都会由衷的高兴，很有成就感，更爱自己的职业，更喜欢做班主任!