艺术毕设总结范文 第1篇
总结与展望
：去了山西，陕西，青海，厦门，有些旅程是一个人的，有些旅程则是甜蜜的。
：留着到环游世界吧
2011：从中文站转岗，没有如期升职，那是中文站欠我的一个名分，但我不会再索要。我很感激这里面的历任老板，我看到了最差的结果，反而让我在新的岗位上非常知足，很多力量会在接下去的一年更好地释放。跟新部门的30多个同学不会走太近，但又很妥贴。整体很欢乐。
2012：毫无疑问，升p7或m2是年中的'目标，及时与老板沟通，完成国际站真正意义上的买家运营，充满信心。而整年的目标是希望与30多位同学相处得更好，带给大家更多好的感受。
2011：下半年看了很多工作相关的书籍，报了mba，开始战略而系统地学习。
2012：完成MBA的研究生课程，写满10篇论文，看完至少50本管理及科技类书籍。
我很不想谈感情，但我2011离不开感情。年初与一段感情彻底分手，之后与一段感情象家人一样相处，但始终不能在一起，他回了家乡，我终于开始完全一个人的独立生活。其实，我是一个害怕孤独的人，尤其来到杭州之后我才发现自己没有那么坚强，也需要人陪。所以，我陷入一段孽缘，但现在回头看，我可以欣慰地告诉自己，今天的我才是真正不怕孤独的我。所以我的2012，请我自己尽情享受单身生活吧，我不会再因为寂寞而去爱一个人。如果我爱你，一定想清楚才会跟你在一起。
艺术毕设总结范文 第2篇
一、选题的目的与意义：
UNIX系统非常成功。在写出这些文字的时候，全世界已经有超过3000个UNIX系统在运行使用!
——，The UNIX System，1983
上面是先生1983年说的一句话，时至今日，已有成千上万的UNIX系统运行在各个应用层次，从单用户系统、实时控制系统，到关键的军事、商业环境，而在所有UNIX系统中，Solaris以其强大的功能和健壮的稳定性而深受企业用户的青睐;因此，深入Solaris的内核、理解并利用Solaris来进行操作系统实验更成为众多技术爱好者和操作系统学习人员所竭力追求的境界。
在Linux如火如荼的公开源码的运动的影响下，Sun公司终于不久前公开了Solaris源码，同时，Solaris还提供两款强大的操作系统监控和调试工具：Dtrace和MDB，用于操作系统的监控和调试。
Dtrace(Dynamic Tracing 动态跟踪技术)是“Solaris 操作系统的一种复杂动态跟踪框架”。与其他商用 Unix提供的性能工具有本质区别，DTrace是针对解决实时问题的一项综合性的先进跟踪工具。有了DTrace，我们便能调试应用程序的性能并解决生产系统的问题，而这些对于系统的性能都不会产生影响，或者影响甚微。DTrace 能从核心到应用，以单一的视点快速而安全地提供有关开发、生产或测试系统的精确的分析信息，它能帮助你优化系统，提升性能，而在其他任何操作系统都无法做到这一点。我相信:DTrace将快速成为一项战略性工具，帮助我们获得更好的性能，更高质量的应用。
可以想象：当一个优良的操作系统把它的源码向我们完全免费开放，当两款如此强大的操作系统跟踪调控工具可以被我们利用并研究，可以说，我们是十分幸运的，我们对于操作系统、对于Solaris的学习和研究也已经是万事俱备，只待我们自己的时间和精力的付出了，此时此刻，我已经迫不及待的想投身于这项充满新奇、充满挑战的学习、研究和开发中去了。
二、本题的研究现状与开题前的准备工作：
自从1982年SUN-1工作站诞生以来，SUN系统就已经开始运行基于UNIX的操作系统。随着操作系统的不断发展和SUN对于Solaris技术的不断升级，Solaris系统本身的技术已日臻完善。
另外要看到的是， Solaris源码毕竟公开不久，有很多技术和工具(包括工具的源码)值得也需要我们去学习、利用和研究。尤其是Dtrace和MDB两款工具的使用和开发，更是对于学习操作系统原理本身更是意义重大。同时，目前在Solaris上设计并实现操作系统实验的工作还不多，这更促使我们尽快而深入的去完成这个项目，并深感责任和意义重大。
早在开题之前，我就已经迫不及待的对项目所需的环境等做了积极的准备工作。首先我们和Sun公司接触并获得了Solaris 10操作系统相关资料，在图书馆和网上尽量多的找到所需的各种书本和电子资料，然后我们在机子上已经安装了Solaris 10操作系统，并开始学习该操作系统的系统管理和相关内容。
三、毕业论文(设计)的进度安排(以周为单位)
第一周——第二周(2月20日-3月5日)：进行调研，准备毕业设计所需环境、拟定开题报告，从各个地方搜集所需资料。第三周——第六周(3月6日-4月2日)：熟悉系统操作，学习系统管理，阅读相关文档，在此基础上，学习并研究Solaris操作系统的内核结构，操作系统相关的技术，包括Dtrace和MDB工具的使用。第七周——第十周(4月3日-4月30日)：利用Dtrace和MDB工具对一些关键进程编写运行脚本，设计并实现操作系统实验。第十一周——第十二周(5月1日-5月14日)：实施、调试、测试阶段。第十三周——第十六周(5月15日-6月11日)：撰写毕业论文。第十七周(6月12日-6月18日)：准备答辩。第十八周(6月19日-6月25日)：进行论文答辩
四、毕业论文(设计)的主要内容
这个项目，包括Solaris操作系统的学习和在Solaris操作系统上的开发——设计并实现操作系统实验，可以说对于我来说都是全新的内容。我只有不断的学习、积累的过程中才能创造出自己的东西来。
在这次毕业设计中，我不仅学习并应用操作系统， 更在此基础上，我还要研究Solaris操作系统的内核结构，操作系统原理的相关技术，包括Dtrace和MDB工具的原理和使用，最后我将利用Dtrace和MDB工具对一些关键进程编写运行脚本，设计并实现操作系统实验。
艺术毕设总结范文 第3篇
走的最快的总是时间，来不及感叹，在完成终稿的今天，在敲完最后一个句号的时刻，我的思想同周围凝固的热气一样停驻了，不知道是慰藉还是悲伤，大学四年的生活就这样结束了，而眼前的路还很长，虽然似乎有些迷茫，但我必须整理心情，背上行囊，坚定的踏上新的征程……
经过几个月的查资料，整理材料，写作论文，今天终于可以顺利的完成论文的最后的谢辞了，自己想想求学期间的点点滴滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，大学生活已接近尾声，四年多的努力与付出，随着本次论文的完成，将要划下完美的句号。
本论文设计是在朴桂林老师的悉心指导和严格要求下完成的，从课题选择到具体的写作过程，论文初稿与定稿无不凝聚着朴桂林老师的心血与汗水，在我的毕业设计期间。朴桂林老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，朴老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度使我使我深受感动，没有这样的帮助、关怀和熏陶，我不会这么顺利的完成毕业设计。在此向朴桂林老师表示深深的感谢和崇高的敬意！
同时，论文的顺利完成，我还要感谢谢浩老师、张居兵老师、林福建老师以及陈丁南、潘伟林、王东东学长的关心和帮助，在整个的论文写作中，各位老师、学长、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断的完善。
感谢所有传授我知识的老师，是你们悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。
感谢我亲爱的同学们，感谢他（她）们对我的关怀和宽容，四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们共同成长，共同进步。在这里，我祝愿我的每一位同学在以后的人生道路上一路走好！大学四年的生活是我迄今为止最快乐的生活，也将成为我人生最宝贵的记忆。
感谢我的父母和朋友，是你们默默地在背后给我鼓励，做我最坚强的后盾，让我可以无忧的完成大学学业，可以说没有你们，也就没有现在的我，在我烦躁不安的时候是你们给予我清凉的智慧泉水，在我得意而近乎忘形的时候是你们。
艺术毕设总结范文 第4篇
南京工程学院
毕业设计开题报告
课 题 名 称： 淮安市清浦区某建筑空调系统设计 学 生 姓 名：
学 生 学 号： 学 生 班 级： 指 导 教 师：
所 在 系 部： 能源与动力工程学院 专 业 名 称：
南京工程学院
20xx年 3 月1 日
说 明
1．根据南京工程学院《毕业设计(论文)工作管理规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，系教学主任批准后实施。
2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。
3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。
4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。
5．开题报告检查原则上在第2～4周完成，各系完成毕业设计开题检查后，应写一份开题情况总结报告。
1.开题报告格式要求三篇
2.开题报告模板范文三篇
3.本科毕业论文开题报告范文三篇
4.开题报告格式与开题报告写作技巧
5.课题开题报告格式及写开题报告的技巧
6.论文开题报告格式及如何写论文开题报告
7.毕业论文开题报告会_开题报告
8.日语开题报告
9.课题开题报告格式
10.工会开题报告
艺术毕设总结范文 第5篇
建筑学毕设开题报告
【一】建筑开题报告
题 目：泰安某办公楼空调系统设计
学院名称：土木建筑学院
专业班级：建筑环境与设备工程07-1班
学生姓名：
学号：
指导教师：
一、本课题的研究目的和意义
1. 要求我们巩固和加深已学过的基础理论和暖通空调专业知识，培养自己综合应用所学基础知识和专业技术技能，进一步提高绘制工程图，使用计算机的能力，增强作为现代建筑环境与设备工程师应具备的基本技能。
2. 通过在老师的指导下熟悉设计的全过程，掌握设计方法，提高设计能力，独立地完成规定的课程设计任务，掌握建筑环境与设备工程设计、施工、管理的基本程序和方法，了解我国有关的技术规范、方针和政策，并能够正确查询和使用。
3. 通过课程设计，可以使我们综合所学的制冷与空调的相关知识解决实际问题;从而得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力，学会针对自己需要解决的问题，如何广泛而尽可能地搜集有关资料和研究成果，了解本专业现状和需要进一步解决的问题。
4. 培养自己深入调查研究，联系实际问题，从技术、经济等方面全面分析和解决实际问题的方法、阐述自己观点的能力，培养学生良好的工作作风，为毕业设计打下好的工作基础。
一、本课题的主要设计研究内容(提纲)
1)先熟悉设计资料，准备必要的设计手册，材料等;
2) 根据提供的建筑图纸和其他资料规范等以及教师给定的设计地点，计算夏、冬两季冷、热、湿负荷;
3) 空调系统设计方案的选择，包括确定室内送风状态，送风量，新风量及换气次数，确定夏、冬两季空气处理过程等;
4) 确定空调系统气流组织，进行气流组织方面的计算;
5) 空调水系统的设计;
6) 空调系统设备的选择与机房的布置，如风道，选择风机型号等，;
7) 绘制空调系统施工图纸，图纸绘制应符合国家制图标准，表达准确，图面整洁;
8) 编写设计说明书，包括原始条件，设计计算公式和相关数据，文字说明及附图，字迹工整，计算准确，简明扼要。
三、文献综述(国内外研究情况及其发展)
高层建筑先后在美、欧等层或大型民用建筑。
经多年的引进、消化与经济发达地区兴起。
迄今，遍及世界的许多研究开发，迄今有关空调设备生产厂家和年现代化都市，高层饭店、百货商场、办公大楼设备台数均有了大幅度的增加，产品的品楼及多功能的商用、居住建筑已比比皆是，性能日趋完善，国产化程度不断提高，并且还将保持与日俱增的势头。
高层建筑形成了国产品逐步取代进口产品的局面。
迅速发展向传统的空调方式提出了挑战，另一方面，按国内的应用现状来看，存些新的实用系统应运而生。
在的问题不少：设备制造品种少，未能完善多年的实践证明，在节约建筑空间、适系列化;制造工艺水平仍较落后自控设备空间负荷需求参差和多变，以及运行经济配套与调节性能提高等方面问题尚多。
产品性能方面，作为“空气——水”空调系统主性能测试缺乏统一标准，性能资料不全， “风机盘管+独立新风”的这全性能曲线可供设计选型;对风机盘管空调系统，已经显示出它特殊的价值和工况缺乏深入分析，设计计算尚无生命力。
美国、日本等国家十分重视风学、规范化的作法，设计人员易于忽视对设机——盘管机组(FCU)的开发，现已拥有具备实际应用条件作认真研究，往往以“足够众多的厂家和高额的年产数量。
他们在实现保险的观念粗略地确定其型号、规格，使机组标准化、系列化的基础上，着力追求小负荷计算的数据丧失利用价值，设备选型也型、轻量、高教、低噪声和低电耗，不断完不经济、合理问题，这些问题都有待暖通空调机组功能与调节性能。
艺术毕设总结范文 第6篇
毕设开题报告
姓名：xxx
学号：xxx
专业年级：xx级
指导教师：xxx
一、课题意义（包括课题的理论意义和现实意义）
中等生是在班级中成绩中等，平时表现不突出（既不特别优秀也不特别差），也没有突出特长吸引老师、家长注意的学生。单从心理健康教育这一点来说，中等生是学校家长和老师最需要关注的群体，其原因其实很简单：相对于优等生和后进生，中等生面临的升学压力和精神压力更大。他们是班级的主体，学习上有一定基础，将来班级升学率的高低主要取决于他们，所以老师对他们抱有极大的期望，同样家长对这部分学生也怀着极大的期望，往往在有意无意中给他们加压。而他们自己也同样怀着较大的希望，希望自己能不断进步，力争摆脱中等生的位置。为此他们往往表现得十分懂事，学习上特别刻苦用功，甚至废寝忘食。但由于学习基础、方法、能力和先天素质等多方面的原因，往往使得他们的学习效果欠佳，一次次冲击都不能如愿，甚至倒退，最终使他们彻底丧失了信心，把一切失败的根源都归结为一个字：笨，从而产生了严重的自卑心理以及其他常见的心理问题。
更要命的是，这些学生的性格往往内向，平时安分守已，表现良好。所以他们的心理问题更具有隐蔽性，不易被人发现，班主任老师为其表面现象所迷惑，再加上受“抓两头，带中间”的传统教育格局的影响，往往没有对中等生普遍存在的心理问题引起足够的认识和重视，更谈不上及时的心理疏导，导致这些学生的心理问题越来越严重，严重影响了他们的学习和生活。有极少数学生甚至发展成为精神病患者。
本论文在学生学习生活中常见的心理状态上，立足于中等生的常见心理问题，对不同性别、年级的中等生进行调查，根据其教师、家长的教育方法，研究对他们成长的影响，从而找到适合中等生的教育，促进青少年成长。
二、文献综述（包括：1、理论的渊源及演进过程2、国内外对本课题的研究现状和有待解决的问题3、本人对所查文献的评述等）
（一）理论渊源及其演进过程：
皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。亦称“罗森塔尔效应（）”或“期待效应”。这是一次期望心理实验。他们提供的名单纯粹是随便抽取的。他们通过“权威性的谎言”暗示教师，坚定教师对名单上学生的信心，虽然教师始终把这些名单藏在内心深处，但掩饰不住的热情仍然通过眼神、笑貌、音调滋润着这些学生的心田，实际上他们扮演了皮格马利翁的角色。学生潜移默化地受到影响，因此变得更加自信，奋发向上的激流在他们的血管中荡漾，于是他们在行动上就不知不觉地更加努力学习，结果就有了飞速的进步。
父母教养方式是父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。这种组合方式是相对稳定的，不随情境的改变而变化，它反映了亲子交往的实质。早在19世纪末，弗洛伊德就注意到了不同养育方式对孩子的影响，他对父母的角色做了简单的划分：父亲负责提供规则和纪律，母亲负责提供爱与温暖。50年代，parsons发展了弗洛伊德的观点，并把这个问题与家庭角色及性别特征联系起来，认为女性善于表达，情绪比较敏感，所以适于处理与孩子间的各种关系；而男性指导性强，负责制定规则更好。sears把这些思想与学习理论相结合，提出了教养方式中的两个重要概念：温暖和控制。以此为基础提出常见的三种教养方式：专制型、权威型、放纵型。
（二）国内外对本课题的研究现状：
关于学生教育方式的研究国内外许多专家学者从不同的角度、不同的层次，采取各种方法进行过多方面的相关探索和研究。学生教育方式研究所涉及对象非常宽泛，在年龄段的选择上从以中学生为主，逐渐扩大到小学生、初中生和高中生以及大学生。从人群的选择上，研究者选取了正常人，强迫症、神经症、焦虑症、抑郁症、精神分裂症、社交恐怖症患者，成年罪犯，少年犯，吸毒者等不同的人群探讨教育方式的.作用。教育方式研究领域从宏观、笼统走向微观、具体。研究者开始从宏观、笼统的理论上的评述逐步地通过多种实证研究探讨家教育方式对学生发展的各个方面具体的影响。在学生的应对方式问题上，很多研究表明良好的教育方式与学生积极的应对方式呈显著正相关。
中等生长期不能收到老师重视及家长的认可容易产生各种心理问题：
一、孤僻和抑郁心理状态
少数学生抑郁寡言心烦意乱，脑力迟钝，学习感到吃力，学习成绩也一直在中下游徘徊，对未来感到茫然而无信心，忧心忡忡，人际关系很差，不想与人说话。经过调查了解，我们发现，产生这种心理状态都是由各种主、客观因素引起的。其中以家庭变故和教育不当两种情况最为典型，对此，我们必须进行心理矫正。教师要主动找这些学生谈心，通过主题班会、集体活动等方式，有意调动其参与，并告诉他，产生此种环境并非自身的错误引起的，而是家庭和教师错误对待的结果，教育其勇于面对挫折，战胜消极情绪，克服自卑心理，以投入正常的学习生活中去。
二、对抗和逃避心理状态
在管理中，时常发现有极少数学生，长期由于家长或教师对其要求过份严厉，使其感到精神上或自卑上受到伤害，一种情绪上变得烦躁、抑郁、狂燥，经常与家长、老师发生激烈冲突，甚至伤人；另一种情况是逃避，诸如离家出走等。这种心理状态产生，主要是教育方法不当引起的。这就是要求家长和教师必须彻底反思自己的教育方式，坚持正面教育，要循循善诱，以情感人，注重平时教育，不要等问题发展到很严重时采取过激行为。同时，要教育和引导学生，按照中学生日常行为规范来严格要求自己，正确理解校长和教师的良苦用心，使其正确认识自我，正确认识他人，不致于采取极端行为。
三、焦虑、恐惧心理状态
这种心理状态的形成，主要是由于紧张的学习压力、社会压力、家庭压力和旧压力等因素引起的。尹某是高二一位女生，学习成绩较好，家长及学校对其期望较高，自己也希望高考时能考出好成绩。于是，她学习非常刻苦，平时除了学习还是学习，很少有其他活动，也不同学交流，生怕自己学习成绩会掉下来。由于过分的压力，使她成绩反而有所下降。她感到前途无望，整天胡思乱想，神经高度紧张，时常认为有人想谋害她，恐惧不安，经医院检查属轻度精神分裂。诸如类似的例子在高中学生中为数不少，这就给教育者提出了一个重要唯一的出路，社会主义现代化建设需要各种类型的人才，帮助其树立科学的世界观、人生观，学校要加大实施素质教育力度，切实减轻学生过重的学业负担，使其各方面素质得到全面提高。
四、嫉妒心理状态
嫉妒通俗说法就是所谓“红眼病”，这在学生中相当普遍，尤其在女同学中更是如此。当某些同学因表现好，成绩好，得到老师表扬，同学们尊重时，少数同学则会产生嫉妒心理。譬如想方设法贬低他人的优点和长处，想方设法抹去他人的成果，想方设法算计他从，甚至通过搜集他人的“隐私”将他人思想搞乱。他们总希望自己强于他人，而当他们不如别人时，他们会常常因嫉妒而产生敌意。当他们认为不被人喜欢、欣赏和尊重时就气急败坏等。嫉妒心理对学生的正常学习、生活干扰很大，因此，我们必须通过心理健康教育，使具有这种心理状态的人认识到，前途是光明的，道路是曲折的，命运只能靠自己把握，帮助他们树立积极向上的人生观，坚决克服其不良心态。
综上所诉，近年来国内外许多专家学者从多角度、多层次对教育方式进行过研究。关于教育方式的研究主要是涉及到学生身心发展的各方面，但是对于中等生的关注，就国内而言，还远远不够，特别是在教育事业比较落后的地区。教育是致力于培养大部分未成年人，而不是让少数人受到特别待遇，不论家庭教育还是学校教育。本研究就是力求在以往研究的基础上，从心理健康的角度对中等生的教育方式进行调查研究，找出中等生教育方式是否存在特殊性，并分析原因，提出对策，以求能对中等生的教育方式的改进有所帮助。
艺术毕设总结范文 第7篇
一、论文题目
张东荪民主政治思想探析
二、研究方向
中国哲学史
三、论文选题及意义
张东荪，一位由于政治上的原因，湮没在近代哲学史上的政治哲学家。张东荪以其独特的视角，构建了一整套自己的哲学体系，在中国近代哲学史上曾大放光彩。对于张东荪在近代中国哲学史上的地位，现代学者已经有了更明晰的认识。从张东荪整个思想体系来看，是以其哲学思想为起点，以其民主政治思想为终点。在张东荪生活的时代，人们对其民主政治思想的关注程度远胜于对其哲学思想的关注。作为一位一生都以旁观者的视角观察政治，试图宣扬并建立民主政治思想的思想家，张东荪在构建其哲学体系的同时，将其哲学思想阐发为其民主政治思想。随着时间的迁移，学者们发现，在研究 20 世纪中国的哲学思想及政治思想时，张东荪的哲学思想及民主政治思想在其中占有一席之地。近些年来，已经有学者开始关注并研究张东荪的哲学思想与民主政治思想。通过学者们的钻研，学界已经基本明了张东荪哲学思想体系的内容。接下来的工作就是要对其整个思想体系作进一步的挖掘，为进一步了解张东荪民主政治思想打下基础。
张东荪是一位活跃在 20 世纪上半叶的哲学家，政治思想家，但由于时间上作为哲学家的张东荪在 1949 年后就“死”了，而其在政治上又一直作为反面形象等种种原因，现如今人们似乎很少知道这个人了。当我们再翻开历史的卷轴，我们会发现，张东荪先生是那个年代我们绝对不能够忽视的哲学家，思想家，政治活动家。在近现代中国哲学史上“，如果我们说梁启超和_是中国近代哲学的启蒙运动者，那么张东荪就是中国近代哲学底系统的建立人。”这是当时思想界的共同见解，如当时的学者如青，孙道升，郭湛波和贺麟等人就有明确的论断。张东荪在多元认识论之下提出了一系列认识论主张，其中内在关系说，间接呈现说，非写真说是最为重要的三项。另外张东荪提出了架构论的宇宙论以及主智的，化欲的人生观。认识论，宇宙观和人生观，构成了张东荪独有的哲学体系，这在中国近现代哲学史上是独一无二的。张东荪在近现代中国哲学史的画卷上留下了浓厚的一笔。
艺术毕设总结范文 第8篇
《恋爱毕设》观后感1000字
偶尔同学介绍了这部电影，这是由清华大学机械系某个工作室自己出品的，讲的是男主人公程诺与女主公林依然的一段爱情故事。这部电影我看完之后，感触挺深的，就觉得大学的我们就是一群没有长大，但却又不承认自己没有长大的孩子，和电影里的主人公们一样，在大学这样一个美好的环境中，找寻着有关于自己那一份美好的爱情。这部电影让我感同身受，它没有高难度的动作；没有扑朔迷离的情节；也没有让人热血沸腾的场景；有的是一种平淡，就像发生在我们身边，我们自己就像是主人公。它引导着我们发掘出一个又一个真理，却又推翻一个又一个真理，在这样的循环之中，让我们可以更进一步的了解我们自己，认识自己，选择适合自己的那种感觉。但是对于每一个人而言，却又都是不一样的，因为每一个人的思想都不一样，人生观也不一样，所看道的角度也是不一样的。那么，接下来就说一说，我看完这部电影的感受吧！
这部电影的主要内容讲的就是爱情。围绕着那一杯25度永远恒温的水展开。爱情，似乎是一个永恒的.话题，特别是在我们这个年龄段而言。然而，美好的爱情又该怎样定义呢？我问过很多人，很大一部分人却给出了一个很有意思的答案。他们说：在一个对的时间，遇上一个对的人。我也不知道他们是借用了谁的话。开始时，我确实是很赞同的，但是后来却慢慢发现，时间是会变的，人也会随着时间的改变而改变。就借用主人公林依然的一句话：就算那杯25度的水永远恒温，也难保有一天，我会觉得这样不变的温度也已经适应不了变化的我。爱情，只是希冀一种完美的理想状态而已。
感情是一种让人捉摸不透的东西。有时候她让你有这样的想法，有时候，又让你有那样的想法。就像林依然曾三度提出的分手。当开始恋爱的时候，总是甜蜜的，一点点小小的事情，也都会让彼此感动良久。爱情，不只是开始时候的勇气，还需要理解，需要包容。恋爱中是的两个人，要求往往很多，有时也许还会要求对方的一切，却很少考虑是否现实。
开始，总是很美好的，因为彼此接触的时间不长，所以彼此展示的都是最好的一面。慢慢的，时间久了，了解多了，矛盾就会产生，这似乎是避免不了的，不过这些小矛盾都是可以化解的。大学的我们都是幸福的，甜蜜的。即使有一些小矛盾，也会成为生活的润滑剂，成为以后的乐趣，也会让彼此更加了解对方。完美的爱情是需要两个人营造的，完美的生活，也需要两个人捧场，爱情，需要包容。
艺术毕设总结范文 第9篇
毕业设计开题报告范文-钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发
1.课题名称：
钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发
2.项目研究背景：
所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用_最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3. 项目研究意义：
建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，
4.文献研究概况
在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。
建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构，以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论，采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定，即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量，使设计的概念和方法都建立在统计数学的基础上，并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性，属于“概率设计法”，这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势，而我国在设计规范(或标准)中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。
结构的作用效应 常见的作用效应有：
1.内力。
轴向力，即作用引起的结构或构件某一正截面上的法向拉力或压力;
剪力，即作用引起的结构或构件某一截面上的切向力;
弯矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的内力矩;
扭矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的剪力构成的力偶矩。
2.应力。如正应力、剪应力、主应力等。
3.位移。作用引起的结构或构件中某点位变(线位移)或某线段方向的改变(角位移)。
4.挠度。构件轴线或中面上某点在弯短作用平面内垂直于轴线或中面的线位移。
5.变形。作用引起的结构或构件中各点间的相对位移。变形分为弹性变形和塑性变形。
6.应变：如线应变、剪应变和主应变等。
极限状态 整个结构或结构的一部分超过某一特定状态就不能满足设计规定的某一功能要求，此特定状态称为该功能的极限状态。极限状态可分为两类：
1.承载能力极限状态。结构或结构构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形的极限状态：
(1)整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡(如倾覆等);
(2)结构构件或连接因材料强度被超过而破坏(包括疲劳破坏)，或因过度的塑性变形而不适于继续承载; (3)结构转变为机动体系;
(4)结构或结构构件丧失稳定(如压屈等)。
2.正常使用极限状态。结构或结构构件达到使用功能上允许的某一限值的极限状态。出现下列状态之一时，即认为超过了正常使用极限状态：
(1)影响正常使用或外观的变形;
(2)影响正常使用或耐久性能的局部损坏(包括裂缝);
(3)影响正常使用的振动;(4)影响正常使用的其它特定状态。
结构设计的基本任务，是在结构的可靠与经济之间选择一种合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。为达到这个目的，人们采用过多种设计方法。以现代观点看，可划分为定值设计法和概率设计法两大类。
1.定值设计法。将影响结构可靠度的主要因素(如荷载、材料强度、几何参数、计算公式精度等)看作非随机变量，而且采用以经验为主确定的安全系数来度量结构可靠性的设计方法，即确定性方法。此方法要求任何情况下结构的荷载效应s(内力、变形、裂缝宽度等)不应大于结构抗力r(强度、刚度、抗裂度等)，即s≤r。在20世纪70年代中期前，我国和国外主要都采用这种方法。
2.概率设计法：将影响结构可靠度的主要因素看作随机变量，而且采用以统计为主确定的失效概率或可靠指标来度量结构可靠性的设计方法，即非确定性方法。此方法要求按概率观念来设计结构，也就是出现结构荷载效应3大于结构抗力r(s>r)的概率应小于某个可以接受的规定值。这种方法是20世纪40年代提出来的，至70年代后期在国际上已进入实用阶段。我国自80年代中期，结构设计方法开始由定值法向概率法过渡。
面向对象编程
使创建windows程序较为容易的关键技术是面向对象编程，或oop。这种技术可以创建可重用组建，
它是程序的组成模块。
几个定义
控件 提供程序可见界面的可重用对象。控件的示例有文本框、标签和命令按钮。
事件 由用户或操作系统引发的动作。事件的示例有击键、单击鼠标、一段时间的限制，或从端口接收数据。
方法 嵌入在对象定义中的程序代码，它定义对象怎样处理信息并响应某事件。例如，数据库对象有打开纪录集并从一个记录移动到另一个记录的方法。
对象 程序的基本元素，它含有定义其特征的属性，定义其任务和识别它可以响应的事件的方法。控件和窗体是visual basic中所有对象的示例。
过程 为完成任务而编写的代码段。过程通常用于响应特定的事件。
属性 对象的特征，如尺寸、位置、颜色或文本。属性决定对象的外观，有时也决定对象的行为。属性也用于为对象提供数据和从对象取回信息。
5.设计主要内容
本软件适用于现浇钢筋混凝土多层、多跨的框架的设计。毕业设计要完成的工作包括：
1.平面钢架分析程序的改造
对结构力学教研室版平面钢架分析程序进行修改和补充。要求：
(1) 编写自动生成节点坐标和单元节点编号的程序，或以图形方式输入计算简图。
(2) 修改程序，使之适合多工况内力计算; (3) 根据输入、输出数据的特点，设计适当的人机界面。输出应可选的显示各构件端力和内力图。
2.编写钢筋混凝土多层多跨框架机构的构件设计程序
(1) 根据有关的规范，应明确计算的各种荷载(恒载、楼屋面活载、风荷载和地震作用等)的计算方法，在次基础上编写自动生成各种荷载作用下的结点荷载和单元荷载的程序。
地震作用按底部剪力法确定。自振周期用经验公式确定。
(2) 计算各种荷载单独作用时框架各杆件的内力。计算结构存放在各自的杆端力(随机)文件中。
对竖向荷载下的梁端弯距进行塑性调幅。
(3) 在(2)中产生的杆端力文件基础上，分别计算各种可能的荷载组合下，梁、柱控制截面的内力。计算结果存放在适当的文件中。
(4) 从(3)生成的文件中选出最不利组合，同时给出截面配筋。
梁、柱截面配筋的确定应考虑抗震设计的要求。
(5) 部分编程较熟练的同学可根据计算结果和构造规定，用auto-cad vba 绘制梁、柱配筋图。
5.成果形式
本毕业设计的成果应包括：
1.可运行的、并能给出正确计算结果的源程序
在存放源程序的软盘中，应至少有一个算例的数据文件，可在基本不需另外键入数据的前提下，显示正确地运行结果。
2.软件使用手册
这是为用户准备的关于软件使用方法、操作步骤和其他必要的文字材料。
3.软件说明书
艺术毕设总结范文 第10篇
毕设总结与展望
最新毕业设计总结【一】
毕业设计即将结束,回顾这半年来的辛勤工作,总结如下:
一、总体情况
毕业设计是我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培养我的学习能力和独立工作能力。
我选的题目是西安交通大学城市学院学生食堂施工组织设计，这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时，导师着重强调了对工程量的计算。工程量计算一直是许多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外。我选择这个题目，就是想在大学这个最后的、最重要的时间里，把自己平时存在的问题解决掉，不能够带着问题遗憾的离开我的美好的大学。
我选的这个题目是导师带的一个具体工程，现在还没有完工，我们把工地上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，依据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计。对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触。因此算的也很认真。虽然在毕业设计的过程中存在许多问题，但通过自己不断的查阅书籍和导师的悉心指导，最后所有困难都迎刃而解。这对于培养我们的自学能力和独立工作能力是非常有帮助的。
二、前景展望
通过本次毕业设计，我感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，因此，是在我即将工作之前，它是一次重要演练。我想，通过这次毕业设计，到了工作单位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对自己充满信心。
总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。
20xx年总结与20xx年展望【二】
20xx年对我是极具意义的一年，因为在这一年，我当了妈妈，实现了人身的转折，这段经历让我对自己有更深的了解，对以后的工作也有了更深的感悟。
20xx年x月至4月，我担任通川区集团客户数据部综合支持岗位人员，主要负责对SA客户经理基础工作监控，在此期间，共完成对SA客户经理1000多家集团纸质资料、系统资料的核对检查，以及对该1000多家集团协议的整理归档与完善，圆满完成领导交付的工作。
20xx年x月底至8月休产假，同时在8月中旬结束产假，回归到客户部，继续从事客户经理岗位工作，在此期间，共服务新接管集团19家，集团成员10000余人，其中包括百强集团X家，AB类重要集团X家。
20xx年已经过去，展望已经到来的20xx年，我主要从以下方面开展我的各项工作：
1、深挖集团需求，完成专线指标
目前通过前期的`走访和挖掘，已有达州市安全监督管理局电视电话会议改造工程、达州市旅游局数字景区建设工程、川东北气矿非自建网络线路工程将涉及使用我公司专线业务来达成数据的传输，目前都已针对这些项目开展业务跟进、方案制作与提交中，争取能早日达成与单位的合作。同
时通过公司手册的学习，以及其他地市公司优秀案例的学习，我准备在20xx年开展对达州市社保局、医保局数字城市项目实施的推进，主动向单位推荐我公司业务，早日完成单位信息化建设，同时完成20xx年专线指标与信息化收入;
2、宣传到户，TD到家
由于目前服务的集团暂时没有对员工手机费用进行统一报销，所以暂时无法推进由单位统一洽谈购买我公司存送手机业务，这这种情况下，我将做到加强宣传、走访和驻点，将我公司存送手机活动宣传到位，通过深入的宣传，让集团员工参与到活动中来，既完成指标又加大对成员的捆绑;
3、关注竞争，关注中高端客户保有
在当前激烈的市场竞争中，中高端客户将成为我们竞争对手下一步争夺的市场目标。在中高端客户市场保有率“战争”中，只有不断深化人性化、亲情般的的优质服务，不断提高自己的业务技术水平，才能被众多中高端客户所信赖。同时保持高度竞争意识，在集团中多安插“眼线”，加大对集团的走访，才能在第一时间掌握竞争对手的动向，从而保证服务集团的稳定;
4、自我学习，巩固基础
人无完人，学无止境。在客户经理岗位上这么多年，我越发觉得自己需要更多的学习，以应对不断变化的市场环境和不断提高的客户需求，生命的光华只有在不断的升腾中才
能得到最佳的呈现，生命的精彩只有在不断的超越中才能拥有完美的体验。
金蛇狂舞，展我风采;生活在口，未来在手;20xx,边唱边走。
艺术毕设总结范文 第11篇
一、什么是开题报告
开题报告，就是当论文题目确定之后，学生在调查研究的基础上撰写的提请学院开题小组批准的写作方案。它主要说明研究这个课题的目的和意义;该课题在国内外研究的历史和现状;论文重点研究的内容，达到什么样的目标;研究采用的方法和步骤;写作进度安排以及引用的主要参考文献资料等。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。在论文正式开始写作之前，先写出开题报告，再经过毕业论文指导小组审阅修改后，才能在指导教师的指导下按选题报告的要求撰写毕业论文。
在写开题报告之前，要做好一些前期工作。首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况，使自己能够了解自己所选课题在国内外的研究现状、发展趋势、研究的主要观点以及存在的不足等，这就需要去阅读大量的文献资料，并对文献资料进行归纳整理，写出文献综述。(这部分内容将在第四讲讲述。)其次，要掌握与所选课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则就很难深入研究进去，很难有真正的创造。因此，要加强专业理论知识学习，对以前学过的知识要认真地复习总结;以前没有学过的知识，也要通过补课的方式，把它理解掌握。这样在写开题报告的时候，才能更有把握一些，制定出的开题报告才能更科学、更完善。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，便于按项目填写，避免遗漏。其内容主要包括论文题目、选题意义 (理论意义，现实意义)、论文综述(包括理论的渊源及演进过程 、国外有关研究的综述、国内研究的综述、本人对以上综述的评价);论文的理论依据、研究方法、研究内容、研究条件和可能存在的问题;预期的结果;论文提纲;进展计划及阅读文献目录等。如图所示：
呼伦贝尔学院毕业论文(设计)开题报告书的内容与结构要求
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
1、总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 、提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
具体书写结构要求：
一、选题意义
1、理论意义; 2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程 ;2、国外有关研究的综述;3、国内研究的综述 ;4、本人对以上综述的评价。
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、论文提纲
(一)前言
(二)提纲
一、1、……;2、……;3、……
二、1、……;2、……;3、……
三、1、……;2、……;3、……
(三)结论
七、论文写作进度安排
八、参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录。
九、导师评语
二、开题报告的写法
由于开题报告是用文字体现的论文总体构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，一般应包含总述和提纲两个部分。
(一)论文题目
论文题目就是论文的标题或名称。论文标题的好坏会影响到整个论文的形象与质量。在给论文拟定标题时，要注意以下几个方面的问题：
1、名称要准确
准确就是论文的名称要准确地把论文所研究的对象、问题概括出来。这样的题目别人一看就知道这个论文研究的问题是什么。
2、用词要规范
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为写论文是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述自己的思想和观点。比如有一篇论文题目为“只有建全企业内部监督制度，才能完善企业内部控制”，这个题目假如是一篇经验性论文，或者是一个研究报告还可以，但作为论文的名称就不妥。因为论文就是我们要研究解决的问题，企业内部控制这个问题正在探讨研究中，不能有结论性的口气。
3、名称要简洁
简洁是指论文标题不能太长，能不要的字就尽量不要，一般在20个字左右，最多不超过25个字，必要时可加副标题。
(二)选题的意义
课题研究的目的及意义也就是为什么要对这个课题进行研究。课题的目的与意义的写法。一般可以先从现实意义写，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，研究它有什么实际作用，能解决什么问题;理论意义即研究的理论和学术价值，在理论上有什么突破或创新。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
(三) 论文综述
论文综述包括理论的渊源及演进过程、国外有关研究的综述、国内研究的综述 、本人对以上综述的评价四部分。要讲明该课题国内外研究的历史和现状，即有什么人研究过该课题，还是没有人研究过;如果有人研究过，国内和国外有哪些方面的研究成果，还有什么问题或缺陷。为什么你还要研究该课题，研究它有什么价值等等，类似于论文的前言或引言部分。(文献综述的具体写法在第四讲阐述)
(四)论文的理论依据、研究方法、研究内容
理论依据是指用什么专业理论为指导撰写论文。
论文的研究方法。选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业论文的水平，甚至成败。在开题报告中，要说明自己准备采用什么样的研究方法。科学研究的方法很多，在毕业论文中常用的研究的方法主要有调查法、经验总结法、个案研究法、文献资料研究法、比较研究法、功能分析法、归纳分析法、实证研究法、综合研究法等。不同专业、不同类型的论文采用的研究方法各有不同。如经济管理类专业，调查法、归纳总结法、文献资料法、实证分析法、综合研究法可能用得更多一些。而思想政治教育专业可能使用文献资料研究法、比较研究法、调查法、归纳分析法、个案研究法的多些。
研究内容。有了论文的研究目标，就要根据目标来确定论文具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。毕业论文选题想要说明什么主要问题。结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的、但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分加以介绍。例如“网络时代高校思想政治教育工作思路探析”毕业论文，开题报告中课题的研究内容表述如下：
一、互联网对高校思想政治教育的挑战
1、对教育方式的挑战
2、对教育内容的挑战
3、对教育方法的挑战
二、互联网为加强和改进高校思想政治教育提供了新的机遇
1、网络为高校思想政治教育开辟了新的空间，提供了新的方法和手段。
2、网络提高大学生思想政治教育的广泛性和时效性。
3、网络有利于提高大学生的综合能力。
三、网络时代高校思想政治教育的对策
1、改革高校的思想政治教育工作思路
2、提高思想政治教育者的综合素质和工作水平
(五)研究条件和可能存在的问题
研究条件：经过四年的学习，我们系统掌握了学校xx专业的基本理论和研究方法，掌握了毕业论文写作方法，学校图书馆的图书、期刊、报纸资料和校园网络万方数据库、中国知网等网络资源提供了丰富的资料来源，并能够熟练运用计算机查阅资料和撰写论文，具备了完成毕业论文的主客观条件。
可能存在的问题。初次进行学术研究，没有研究经验，研究能力和写作水平有待进一步提高。由于经费和时间有限，不能深入实际调查研究，掌握的资料主要来源于学校图书馆和互联网，第一手资料少。
(六)预期的结果
一篇xxxx字的符合本科毕业论文要求的合格的毕业论文。
(七)论文提纲
(一)前言
(二)提纲
一、1、……;2、……;3、……
二、1、……;2、……;3、……
三、1、……;2、……;3、……
(三)结论
艺术毕设总结范文 第12篇
自20_年6月选定题目后，为了完成任务，本人进行大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，还有网上各种数据，在向老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，写开题报告、毕业论文初稿、反复修改等一系列程序，于20_年4月正式定稿。
论文的结构
全文总共分为5个部分，将近5万字。
第一部分主要介绍本课题的研究现状、研究意义，以及研究对象的界定、研究范围及思路。
第二部分是对新时期农村影视创作概况的分析，赋予了农村题材影视的定义，同时也指出了农村题材影视创作的危机所在，而解决的出路在于思想内容上关注新农村、新农民、新农业，表现新气象、新面貌、新作为。
第三部分是对新时期乡村电影流变的分析。纵观新时期以来20多年的乡村电影，就其自身创作和所引起的社会反响来看，是经历了一个始则兴盛、其间沉寂、而后又声音渐起的一种状态。
第四部分是对新时期乡村电视剧兴盛的分析。80年代是乡村电视剧的起步阶段，90年代后逐渐兴盛，特别是新世纪的作品如雨后春笋般涌现出来。本文统计了90年代后农村电视剧的播出情况，对收视率进行了调查，并对热播现象进行了探究。
第五部分是对新时期乡村影视的文化含蕴和审美特征的分析。新时期乡村影视在审美特征上，表现出唯美化的造型风格和散文式的情节结构，而乡村影视呈现出城市化、娱乐化趋向，这是消费文化对乡村影视的冲击和影响所致。
经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但由于学疏才浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远。许多问题还有待进一步思考和探究，借此答辩机会，万分恳切地希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问。谢谢!
之所以选择乡村影视作为毕业论文课题方向，是因为新时期是中国乡村影视的蓬勃发展期，特别是《刘老根》的播出，激起了人们对乡村影视剧久违的热情，它那真实、诙谐、贴近生活的主旨赢得了观众的喝彩，以的高收视率，创该年度中央电视台第一套节目黄金时间播出电视剧的收视率之最。
随后一系列的乡村电视剧隆重推出，带动了东北农村电视剧的兴盛。本文的创新之处，利用九十年代乡村影视剧播出情况，对收视率进行了调查，热播中体现了乡村影视剧内在的文化含蕴和审美特征。在热播的同时，我们也看到现实主义美学原则的陨落和概念化倾向的回潮，不难看出社会责任感的缺乏和对日新月异的农村的漠视。在消费文化浪潮的冲击下，近年来的东北农村题材电视剧大都注重娱乐化的.表达，有城市化、边缘化、工业化的倾向。乡村影视剧的审美文化形态丧失了现实主义精神告别了崇高和悲剧，戏谑和恶搞成为了时代的宠儿。
艺术毕设总结范文 第13篇
从最初开始准备论文到现在，几个月过去了。我很诧异地发现这几个月居然过去了，因为它曾经如此的漫长。
那时还是冬天，姐姐正要结婚。几句祝福的话好像是在敷衍，我放下电话，顾不上姐姐心里是什么滋味，就去站台检票，踏上了写论文的旅程。那时，心里只把论文当成是一个任务，早一天应付完就早一天自由，早一天去做属于自己的事情。去公司实习，去四川学易经，去山里跟大师体会生活，去踏踏实实地练武功，去山东看看姐夫长什么样，从此不会再有见鬼的学习压力了。
带着这样的心态，我开始了一段痛苦而无边的旅程。在我的心里，论文也就是几天的事情。可是我们是保研的学生，要写的认真而且优秀。所以我打算用一个月写完。
我的一个朋友说：“人生不如意十之八九，常看一二。”而对我来说，我的如意算盘好像从来就没打成过。最开始阅读相关文献，东拼西凑很快就做出文献综述，结果被两位老师批判的找不着北，只能压着烦躁的心，辨别哪些是滥竽充数的文章，听老师介绍如何寻找有价值的文献。历尽千辛万苦，终于找到了好的文献，然后发现那是外文版的，然后就对着外文傻眼。勉强看完文献就已经过了一个半月。
这几个月中，咖啡厅的几个员工非常开心，因为每天早晨他们还在收拾屋子的时候，我就去送钱了。那个咖啡厅灯光柔和，背景音乐也很轻缓。几乎每一周我都在那里看见了论文截稿的希望，然后在下一周又跑来冥思苦想，因为上周的框架又被闭了。
我爸爸经常打来电话，问我论文进展如何，催促我赶快写完论文然后去实习，见见世面。最初，我说很快就写完了；后来，我说还得个把月；再后来，我说：“爸，我是学生，我不是在写论文，我在学习如何写论文。何必着急写完呢。”
宿舍的哥们最初找工作，晚上回来我们一块打Dota，后来一块儿写论文，再后来，他们论文写完了，问我的进展如何，我说还没开始。他们笑了：“我们找工作的时候你写论文，我们写论文的时候你写论文，我们写完的时候你还没开始！你这几个月干什么了？”我也笑了，没说话，只是看着屏幕打字。
有个朋友在国外读书，她上学的时候，我说你回国了咱们见见面聊聊天。后来她回来了，我说你再等等，等我写完初稿我去找你。然后直到有一天，她说我下周就回内蒙去了，你到底要让我等多久？我看着屏幕上刚被原则性否定的所谓初稿，惭愧地，在心里说了句再见。
现在距答辩只有一周多了，路上遇见曾经合作过的队友们。根据曾经的交往，他们以为我连答辩的PPT都做好了。我笑着说：“快了，我还有两万多字就截稿了。”
我学过很多知识，思考过很多道理，可是不知道为什么我的'生活那么不如意，不知道为什么我的生活从来没有电影和小说中那么精彩。写论文的路上，没有生离死别，没有相爱却不能在一起之类的神话，没有野心和阴谋，没有难填的欲望，没有报效国家的豪情壮志，没有大舍大得的智慧。什么都没有，有的只是平凡。平凡的不能再平凡的平凡。
只是发现原来这就是我的生活。实习、易经、武功、山东、四川？他们都在吗？他们只在我的想象中存在。什么是实在的？我在学校，我在写论文，我在学习，我在做研究。
我想不经意间好像我开创了一个记录，我的论文指导老师是最多的。感谢崔巍老师和张龙老师。他们让我知道中国有人在认认真真地做研究，他们把我的心从虚幻中拉回到了现实，他们让我意识到我是学生，让我知道该怎么做好学生。
感谢林文老师，在我迷茫的时候从来没有逼我做任何工作，在我不求上进的时候没有责备我，在我不知所措的时候鼓励我坚持自己的看法。
感谢我的姐姐，在结婚这种重要时刻，我都逃走了，可是你安慰我说很开心。感谢小曦，你的陪伴，让我在烦躁的时候，没有离开电脑。感谢潇姐。
感谢黄颖学长，几年来每次做作业，都参考你的模板，毕设也不例外。
我不知道我能不能毕业，也不知道迎接我的是什么。可是，我感受到了我的生活，感谢我的生活。 《毕设致谢词》
艺术毕设总结范文 第14篇
一、论文题目
数字化坏境下小学美术课程的构建—谈美术项目学习模式的应用
二、课题研究的意义
三、国内外研究现状
认知心理学创始人奈瑟和认知信息加工理论的倡导者西蒙主张研究自然情境中的认知，强调关注环境对智能的影响。1991由剑桥大学出版的《情景学习：合法的边缘性参与》认为知识是个人与社会或物理情景间的互动产物。注重学习者的参与性。《学习环境的理论基础》中强调学习环境是不同于传统的传授式教学，不是为传统教学中的学习设计的，而是为善于从自己的经验中建构自己的意义的学习者创设的。
“认为学习既不是传输过程也不是接受过程，学习是需要意志的、有意图的、积极的、自觉地、建构的实践，该实践包括互动的意图、行动、活动反思”。《贾斯珀项目》将知识的学习视为一项完整的、真实的任务，在现代计算机互联网技术的支持下，立足课堂、拓展课外、超越课堂，是学生面向真实社会中问题的解决。我国教育观念的更新一直追随着西方的先进理念，以教育信息化带动教育现代化已成为我国教育发展的一项任务。闫寒冰所着《学习过程设计——信息技术与课程整合的视角》一书中探讨了关于教育理念转型的问题，强调教育中心的转变、教育技术的转变，教育的根本目的不是培养学习的机器，而是培养学习者即培养学生如何进行自我学习，其理论基础也是来自于建构主义。
四、存在的问题
为了达到整齐划一的美术教学效果，为了能使课堂有新意，教师都乐忠于把精力放在课件的精？a href=“http：//www。xuexila。com/pu/” target=“_blank”>乐谱鳌⑿畔⒓际醯挠谩⒔萄方诘木心设计。从而忽视了学生的学，忽视了学生对知识的理解、认知规律。学生们是在教师的精心设计下完成学习的。数字化下的信息技术只是作为支持教学的工具，教师不能仅仅依赖于形式上？ldquo；作秀”，如何才能让学生成为学习的主人，需要我们追根溯源的思考美术在人类生活中的意义是什么？如何使学生感受美、热爱美并将美与实际联系起来以解决现实生活中的问题？我们如何能让美术在学生们的学习乃至今后的生活中起到积极的作用？规矩、听话、画面效果漂亮、整洁成了美术教学评价的唯一标准。仅以画面的最终效果作为教学评价，而忽视学生个体在整个学习中的综合评价，使我们的教学显得有些急功近利。这就要求我们不断探索更为科学的教学模式。数字化学习下有多种教学模式如：数字化一对一学习模式、探究式学习模式、合作式学习模式、网络远程教育模式等。任何一种模式都是独立存在的.，彼此间只能成为互补的关系，并不系统。但是计算机网络作为教育技术仅仅对学生的学习和老师的教学起到一个技术支持，换句话说它仅仅是辅助教学的工具。我们不能简单地视其为工具，更值得我们深入探究的是，在计算机网络环境下如何拓展它的价值。而数字化下的项目学习模式是一种综合性的教学模式，目前，我国不断开始接受西方的教育理念，打破传统“填鸭”式的教学。注重学生的主体性、创新性。数字化的项目学习目前已经在我国生根发芽，但只是偏重于文化学科，对于艺术类的美术学科来说还没有一套成熟的可借鉴的经验。美术作为一门最能培养学生创新思维、审美情感的学科，一直处在校本科目的角落里。美术学科的知识从某种意义上来说会涉及到其他学科的知识，如语文、数学、自然科学、音乐等，因此美术是一门综合性的学科。艺术来源于生活，美术学科的生活性、实用性、真实性、综合性往往在传统的美术课堂上很难体现。
五、研究方法及思路
通过问卷调查、座谈等形式，了解目前中小学美术课堂的上课模式及效果，根据调查中反映出来的共性问题，分析解决问题的办法和措施，不断优化教学模式。并选定一个小学进行美术课调研试验，选取部分班级开展数字化下的美术项目学习，作为自变量进行对照研究，通过对实验数据和有关资料进行统计分析，了解在网络环境下开展美术项目教学与传统美术教学的差异，以及开展项目美术教学对学生全面发展的影响。在教学实践研究的基础上，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找有效的教学途径，提高学生学习能力。研究项目学习相关着作，设计美术项目学习案例并实施开展教学。
六、论文的创新
此篇论文是以建构主义、实用主义、多元智能、学习环境的理论基础、贾斯珀项目为理论基础，打破以往美术学术着作过分强调学科中心，过分注重美术专业知识和技能。试图探究美术学科与项目学习模式的融合，注重美术学科与学生的生活经验紧密联系，在真实情景的情感体验中进行知识的构建，美术情操的培养，想象力和创造力的提高，以及高级思维的培养。
艺术毕设总结范文 第15篇
3xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
xx同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，xx同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信xx同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
该生实习期间表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
艺术毕设总结范文 第16篇
一、什么是开题报告
开题报告，就是当论文题目确定之后，学生在调查研究的基础上撰写的提请学院开题小组批准的写作方案。它主要说明研究这个课题的目的和意义;该课题在国内外研究的历史和现状;论文重点研究的内容，达到什么样的目标;研究采用的方法和步骤;写作进度安排以及引用的主要参考文献资料等。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。在论文正式开始写作之前，先写出开题报告，再经过毕业论文指导小组审阅修改后，才能在指导教师的指导下按选题报告的要求撰写毕业论文。
在写开题报告之前，要做好一些前期工作。首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况，使自己能够了解自己所选课题在国内外的研究现状、发展趋势、研究的主要观点以及存在的不足等，这就需要去阅读大量的文献资料，并对文献资料进行归纳整理，写出文献综述。(这部分内容将在第四讲讲述。)其次，要掌握与所选课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则就很难深入研究进去，很难有真正的创造。因此，要加强专业理论知识学习，对以前学过的知识要认真地复习总结;以前没有学过的知识，也要通过补课的方式，把它理解掌握。这样在写开题报告的时候，才能更有把握一些，制定出的开题报告才能更科学、更完善。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，便于按项目填写，避免遗漏。其内容主要包括论文题目、选题意义 (理论意义，现实意义)、论文综述(包括理论的渊源及演进过程 、国外有关研究的综述、国内研究的综述、本人对以上综述的评价);论文的理论依据、研究方法、研究内容、研究条件和可能存在的问题;预期的结果;论文提纲;进展计划及阅读文献目录等。如图所示：
呼伦贝尔学院毕业论文(设计)开题报告书的内容与结构要求
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
1、总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 、提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
具体书写结构要求：
一、选题意义
1、理论意义; 2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程 ;2、国外有关研究的综述;3、国内研究的综述 ;4、本人对以上综述的评价。
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、论文提纲
(一)前言
(二)提纲
一、1、……;2、……;3、……
二、1、……;2、……;3、……
三、1、……;2、……;3、……
(三)结论
七、论文写作进度安排
八、参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录。
九、导师评语
二、开题报告的写法
由于开题报告是用文字体现的论文总体构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，一般应包含总述和提纲两个部分。
(一)论文题目
论文题目就是论文的标题或名称。论文标题的好坏会影响到整个论文的形象与质量。在给论文拟定标题时，要注意以下几个方面的问题：
1、名称要准确
准确就是论文的名称要准确地把论文所研究的对象、问题概括出来。这样的题目别人一看就知道这个论文研究的问题是什么。
2、用词要规范
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为写论文是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述自己的思想和观点。比如有一篇论文题目为“只有建全企业内部监督制度，才能完善企业内部控制”，这个题目假如是一篇经验性论文，或者是一个研究报告还可以，但作为论文的名称就不妥。因为论文就是我们要研究解决的问题，企业内部控制这个问题正在探讨研究中，不能有结论性的口气。
3、名称要简洁
简洁是指论文标题不能太长，能不要的字就尽量不要，一般在20个字左右，最多不超过25个字，必要时可加副标题。
(二)选题的意义
课题研究的目的及意义也就是为什么要对这个课题进行研究。课题的目的与意义的写法。一般可以先从现实意义写，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，研究它有什么实际作用，能解决什么问题;理论意义即研究的理论和学术价值，在理论上有什么突破或创新。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
(三) 论文综述
论文综述包括理论的渊源及演进过程、国外有关研究的综述、国内研究的综述 、本人对以上综述的评价四部分。要讲明该课题国内外研究的历史和现状，即有什么人研究过该课题，还是没有人研究过;如果有人研究过，国内和国外有哪些方面的研究成果，还有什么问题或缺陷。为什么你还要研究该课题，研究它有什么价值等等，类似于论文的前言或引言部分。(文献综述的具体写法在第四讲阐述)
(四)论文的理论依据、研究方法、研究内容
理论依据是指用什么专业理论为指导撰写论文。
论文的研究方法。选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业论文的水平，甚至成败。在开题报告中，要说明自己准备采用什么样的研究方法。科学研究的方法很多，在毕业论文中常用的研究的方法主要有调查法、经验总结法、个案研究法、文献资料研究法、比较研究法、功能分析法、归纳分析法、实证研究法、综合研究法等。不同专业、不同类型的论文采用的研究方法各有不同。如经济管理类专业，调查法、归纳总结法、文献资料法、实证分析法、综合研究法可能用得更多一些。而思想政治教育专业可能使用文献资料研究法、比较研究法、调查法、归纳分析法、个案研究法的多些。
研究内容。有了论文的研究目标，就要根据目标来确定论文具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。毕业论文选题想要说明什么主要问题。结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的、但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分加以介绍。例如“网络时代高校思想政治教育工作思路探析”毕业论文，开题报告中课题的研究内容表述如下：
一、互联网对高校思想政治教育的挑战
1、对教育方式的挑战
2、对教育内容的挑战
3、对教育方法的挑战
二、互联网为加强和改进高校思想政治教育提供了新的机遇
1、网络为高校思想政治教育开辟了新的空间，提供了新的方法和手段。
2、网络提高大学生思想政治教育的广泛性和时效性。
3、网络有利于提高大学生的综合能力。
三、网络时代高校思想政治教育的对策
1、改革高校的思想政治教育工作思路
2、提高思想政治教育者的综合素质和工作水平
(五)研究条件和可能存在的问题
研究条件：经过四年的学习，我们系统掌握了学校_专业的基本理论和研究方法，掌握了毕业论文写作方法，学校图书馆的图书、期刊、报纸资料和校园网络万方数据库、中国知网等网络资源提供了丰富的资料来源，并能够熟练运用计算机查阅资料和撰写论文，具备了完成毕业论文的主客观条件。
可能存在的问题。初次进行学术研究，没有研究经验，研究能力和写作水平有待进一步提高。由于经费和时间有限，不能深入实际调查研究，掌握的资料主要来源于学校图书馆和互联网，第一手资料少。
(六)预期的结果
一篇__字的符合本科毕业论文要求的合格的毕业论文。
(七)论文提纲
(一)前言
(二)提纲
一、1、……;2、……;3、……
二、1、……;2、……;3、……
三、1、……;2、……;3、……
(三)结论
艺术毕设总结范文 第17篇
首先，我深深地感谢我的导师**教授。在两年的学习中，*老师给予我很多热情的鼓励和悉心的指导。本论文正是在他的指导和帮助下完成的。在论文选题、搜集数据和理论研究方面，*老师倾注了很多心血。他严谨的治学作风和渊博的学识将使我受益终生。我要感谢*省气象台的**总工程师。他为我们提供了一百二十年的*地气温数据。
同时，在一些气象专业问题上，我们也得到了他的指导和帮助。我真诚地感谢**教研室的老师和我的同学们。
艺术毕设总结范文 第18篇
毕设开题指导教师意见
毕设开题指导教师意见【1】
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
毕业设计开题报告指导老师意见【2】
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报 告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;
5.是否同意开题; 注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!
该生试验准备工作充分：能收集比较详实的中外参考文献，进行试验设计和 准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并已开始论文撰写的前期准备。
希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。 同意开题!
药学论文开题报告【3】
关键词：钢丝环扎 四肢长骨骨折 济南论文 开题报告
一、选题依据、目的和意义：
骨折不愈合是骨科临床常见病症，其中以四肢长骨多发，例如胫骨，股骨，肱骨等，针对四肢长骨骨折不愈合二次手术我院多才用植骨术配合LCP重新内固定。自体髂骨作为植骨材料具有较多的优点：如取材简单、组织相容性好、无移植排斥反应、骨诱导作用强等，这些优点使得髂骨成为一种最佳的植骨供材，这在临床上已形成共识。
植骨是治疗骨折不愈合的重要方法,其机制是爬行替代所引起的支架作用与供给矿物质的作用,爬行替代顺利进行的条件要求准确的复位、充分的植骨和坚强的固定。为达到充分的植骨，及早促进骨折愈合，我们采用髓内外360°植骨的方法，外用钢丝环扎，配合LCP坚强内固定，术后3~12个月内进行随访，根据愈合情况和功能恢复情况分析手术的临床疗效。
选题目地在于探讨治疗四肢长骨骨折不愈合的手术改进方法和疗效，为临床治疗提供参考。
本课题以导师多年的临床资料为依据，通过对骨折不愈合手术治疗的国内外文献进行系统整理，结合山东中医药大学附属医院骨科病房对四肢长骨骨折不愈合患者的'随访调查及回顾性分析，根据骨科特殊生物力学特点和导师治疗骨折不愈合的多年临床体会，分析治疗效果，并对手术中的细节问题做初步探讨与论述。
同时也希望可以通过对导师的临床实践的研究、总结，能为今后的临床工作提供一些帮助和指导。
二、本课题目前国内外研究的动态、水平
治疗骨折不愈合，可分为手术治疗和非手术治疗，其中手术治疗最重要的就是植骨术加更改断端内固定。骨折不愈合应用自体骨移植治疗效果显著，已经形成共识。
植骨是治疗骨不连的重要方法,植骨方式临床多采用髓内外联合植骨。沿肌间隙进入, 骨膜下小心剥离显露骨折部位, 取出内固定器械, 清除骨断端间瘢痕, 咬除硬化骨, 打通髓腔, 修整骨折端, 手法复位, 按照骨缺损情况取骨。
髓内植骨以比髓腔稍粗的骨棒,贴紧髓腔骨质;髓外上盖植骨宜用螺丝钉固定植骨块;骨碎屑充分填充残余的空隙,这样才能确实达到植骨的目的和要求。
自体皮- 松质骨植骨的爬行替代缩短了骨折愈合过程,新鲜的自体骨具有生物活性,不存在免疫排异,无传染疾病的风险,同时存在骨传导和骨诱导能力。
内固定物更换得坚持以下原则，原钢板内固定者,可更换成交锁髓内针或更长的钢板置于张力侧;原交锁髓内针内固定者,可选用更大号髓内针或钢板内固定;原先短钢板内固定者，可改成较长的钢板。所有病例均需植骨。更换内固定物后,，术后石膏外固定者,应及早进行肌肉收缩锻炼活动,骨痂生长良好后,去石膏开始关节屈伸功能锻炼。
但是临床上医师应该具体问题具体对待，可以根据骨痂生长情况酌情处理,出院时务必详细医嘱病人注意事项,配合医生,直到骨折完全愈合。LCP钢板内固定适用于四肢长骨骨折不愈合,可用拉力螺钉固定碎骨块及移植骨块, 并对断端行轴向加压锁定。
手术关键是将骨折端的瘢痕结缔组织全部切除, 骨端硬化骨全部咬除, 露出正常骨质, 钻通髓腔, 植入的骨块必须牢固的嵌入缺损区, 间隙用松质骨填满,。应积极正确指导术后功能锻炼, 严格定期随访及指导。避免过早的不正确的负重。综上所述，对于骨折不愈合的治疗，自体骨移植疗效确切，安全稳妥，技术成熟，应用广泛，值得提倡。
三、课题研究的主要内容
1.临床资料
病例来源
本研究病例均采集于山东中医药大学附属医院骨科病房
(二)采集时间
5月～12月
(三)病例选择
1.诊断标准[2]
(1)病史：明确的外伤史，骨折后6个月没有愈合，并且没有进一步愈合倾向已有3个月。
(2)症状：患者骨折端成角、旋转、侧移位、短缩畸形或者节段性骨缺损、持重疼痛或不能持重、局部在应力下疼痛等。
(3)体征：局部窦道形成、流脓、假关节形成或伴有局部软组织瘢痕、缺损等
(4)辅助检查：X线表现：骨端硬化，髓腔封闭;骨端萎缩疏松，中间存在较大的间隙;或骨端硬化，相互成为杵臼假关节等这三种形式中的任何一种就可以定为骨折不愈合。
2.纳入病例标准：
(1)符合本病诊断标准;
(2)骨折平均愈合时间超过半年以上，有假关节形成;
(3)骨折平均愈合时间超过半年以上，多次复查X线拍片显示，骨折线
清晰可见，未见内外骨痂或内外骨痂极少;
(4)拍片显示骨折线增宽，骨折端骨面致密性硬化，骨髓腔封闭，骨质疏松，骨痂间无骨小梁形成，或伴有明显的骨缺损;
(5)临床表现有骨的感染、缺损、畸形、肢体不等长、局部窦道形成、流脓等。
3.排除病例标准：
(1)不符合上述诊断标准者
(2)患者有严重的内科疾病，不能够耐受手术者
(3)精神疾病患者
(4)资料不全影响判断者
2.疗效观察方法
对骨不连愈合的评价应包括骨愈合和功能恢复双重评价：
(1)骨愈合评价标准：本评价结果决定于四项指标:骨愈合、感染、畸形和肢体长度，其中骨愈合标准为X线示骨折线模糊，有连续骨痴通过骨折线，拆除或试行松动外固定物后骨折无异常活动，下肢可无痛行走，上肢持物骨折处有稳定感。 评价标准:
优:骨折愈合，无感染，断端畸形<7°，双侧肢体不等长<2 CM。
良:骨折愈合及其他三标准中两项。
可:骨折愈合及其他三标准中一项。
差:骨折未愈合或再骨折或虽愈合但不具备其他三标准中任何一个。
(2)功能评价标准
功能的评价分上肢与下肢的不同，上肢主要考虑其灵活性，而下肢主要功能为负重行走。
将下肢评价指标定为以下五项:①明显跛行;②踝或膝任何一关节僵硬(完全伸膝或踝完全背伸时，活动范围较正常或对侧丧失15°以上):③软组织情况不良;④有限制活动或影响睡眠的疼痛存在:⑤丧失工作能力或生活不能自理。
优:存在工作能力且无其他四项指标。
良:存在工作能力且具以上四指标中一至二项。
可:存在工作能力并具以上指标中三至四项。
差:丧失工作能力或生活不能自理，不考虑是否具备其他指标。
对上肢功能评价参照“Steuart和Hdlly对上肢功能评价标准”[3]
观察指标为三项:疼痛、关节活动范围、日常活动能力。
l:上肢功能评价标准
分数 痛疼 任一关节活动受限 日常活动
优 无 <20° 完全不受限
良 用力或疲劳后 20~40° 轻微受限
差 持续性 >40° 严重受限
5.课题进度及安排：
20xx-05——201x-12 收集病例及随访
201x-10——201x-12 资料汇总及数据分析
201x-01——201x-03 撰写论文、定稿
四、本课题特色、预期取得的结果
骨折不愈合应用自体骨移植治疗效果显著已经形成共识，治疗过程中的经验总结需要不断的进行，更要求开展回顾性工作及进行系统的整理。因此，骨折不愈合的临床资料分析就显得尤为重要。
本课题通过搜集整理山东中医药大学附属医院骨科至20期间的患者临床资料，对于自体骨移植治疗骨折不愈合的相关性问题进行临床研究与总结。应用统计分析评分进行术前、术后及相关方面比较，对自体骨移植治疗骨折不愈合的临床疗效获得客观、真实、准确的评价，并进一步指导临床工作。
五、可行性分析
山东中医药大学附属医院骨科是山东省中医管理局评定的重点学科、重点科室,在省内知名度较高，病人来源广泛。导师王明喜主任医师从事临床工作30余年，具有丰富的临床经验，对治疗骨折不愈合做过大量研究、临床工作，并取得了良好的效果。本课题搜集整理山东中医药大学附属医院骨科近几年的临床资料，并在导师指导下对这些一手资料进行研究与总结。
四肢长骨骨折不愈合由于并发症较多，治愈比较困难，手术后功能恢复过程漫长，因此在治疗过程中，经验的总结是非常必需的，也是可行的。本课题主要研究山东省中医院近年应用钢丝环扎360°植骨配合LCP内固定治疗四肢长骨骨折不愈合的治疗效果分析情况，因此在选题上可行性较强。课题的研究也得到了学校、附院等各部门、科室的大力支持。相信可以圆满地完成课题。
主要参考文献
[1] 胥少汀，葛宝丰，徐印坎，等.实用骨科学[M]. 北京人民军医出版社,
[2] 王亦璁，等.骨与关节损伤[M].人民卫生出版社，2007
[3] 夏和桃.组合式外固定器简介[EB/OL].北京骨外固定技术研究所，
[4] 蒋协运.骨科临床疗效评价标准[M].人民卫生出版社, 2005
[5] Boyd HB, Lipinski SW, Wiley JH J Bone Joint Surg Am, 1961; 43(2):159—168
[6] Audige L,Griffin D,Bhandari M,et al. Path analysis of factors for delayed healing and nonunion in 416 operatively treated tibial shaft fractures [J].Orthop Relat Res, 2005; 438:2
艺术毕设总结范文 第19篇
一、开题报告应包括下列主要内容：1.课题来源及研究的目的和意义; 2.国内外在该方向的研究现状及分析; 3.主要研究内容; 4.研究方案及进度安排，预期达到的目标; 5.为完成课题已具备和所需的条件和经费; 6.预计研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的措施; 7.主要参考文献。
二、对开题报告的要求 1.开题报告的字数应在3000 字以上; 2.阅读的主要参考文献应在10 篇以上，其中外文资料应不少于三分之一。
本学科 的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。
文章名.
学术刊物名.
年，卷(期)：引用起止页。
三、如学生首次开题报告未通过，需在一周内再进行一次。
四、开题报告由指导教师填写意见、签字后，统一交所在院(系)保存，以备检查。
指导教师评语： 指导教师签字： 检查日期： 课题背景及研究的目的和意义1.
1 虚拟现实技术与虚拟校园 虚拟现实 (Virtual Reality，简称VR，又译作灵境、幻真) 是近年来出现的高新技术， 也称灵境技术或人工环境。
虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提 供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。
VR 是一项综成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智 能等领域，它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过适当 装置，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。
由于它具有沉浸、交互、构想三个主要 特征，所以近年来在计算机仿真研究领域十分活跃，被广泛应用于航天、医疗、工程、军事等领域。
随着虚拟现实技术和GIS 技术的发展，虚拟校园系统开始出现，它可以实现校园场 景的三维可视化、场景漫游及信息查询等功能。
校园场景是虚拟校园系统的主要组成部 分，是虚拟现实技术的重要表现形式，使用户进入“身临其境”的仿真环境。
目前，哈尔滨工业大学已拥有一个由北京迅邦科技开发有限公司开发的虚拟校园系 维图像成品，实现校园方位导航与地图信息查找等功能，还无法提供校园内地形高程信息与建筑物360 度全向浏览的功能。
2 研究目的和意义 本次设计旨在通过实地测量，结合有关数据与资料，建立哈尔滨工业大学一校区的 数字高程模型，并以数字高程模型为基础建立地形三维模型。
然后通过实地测量、摄影 采样等方式获得数据，使用SketchUp、AutoCAD 等三维建模软件构建相关校园建筑物 与设施的三维模型。
最后通过 ArcGIS 软件中的 ArcScene、ArcMap 等组件将地形模型 与建筑模型进行整合，得到虚拟校园的全景三维模型，并对模型进行三维分析。
另外，还可以进一步对分析结果图层进行重分类，以特定的方式归纳和组织信息， 或者以一定的透明度将实地摄影所得图像叠加到地形表面上，并添加相关地面点信息， 最终获得分析结果的三维显示输出。
国内外研究现状2.
1 数字高程模型 数字地形模型 (Digital Terrain Model，DTM) 是地形表面形态属性信息的数字表达， 是带有空间位置特征和地形属性特征的数字描述。
数字地形模型中地形属性为高程时称 为数字高程模型 (Digital Elevation Model，DEM)。
数字高程模型是用一组有序数值阵列形式表示地面高程的一种实体地面模型，是数 字地形模型的一个分支，其它各种地形特征值均可由此派生。
一般认为，DTM 是描述 包括高程在内的各种地貌因子，如坡度、坡向、坡度变化率等因子在内的线性和非线性 组合的空间分布，其中DEM是零阶单纯的单项数字地貌模型，其他如坡度、坡向及坡 度变化率等地貌特性可在DEM的基础上派生。
由于 DEM 描述的是地面高程信息，它在测绘、水文、气象、地貌、地质、土壤、工程建设、通讯、气象、军事等国民经济和国防建设以及人文和自然科学领域有着广泛 的应用。
如在工 程建设上，可用于如土方量计算、通视分析等;在防洪减灾方面，DEM 是进行水文分析如汇水区分析、水系网络分析、降雨分析、蓄洪计算、淹没分析等的基 础;在无线通讯上，可用于蜂窝电话的基站分析等等。
2 三维建模技术 为了能够在计算机环境下更逼真地模拟现实世界的人和物及其运动形态，必须在三 维空间系统中利用已有的三维建模技术，精确地描绘这些事物以实现三维物体的真实再 现，进而为用户创造一个身临其境、形象逼真的环境。
对现实世界的事物进行建模和模 拟，就是根据研究的目标和重点，在三维空间中对其形状、色彩、材质、光照、运动等 属性进行研究，以达到3D 再现的过程。
因而，对三维实体的图形图像处理及其模型建 模研究显得尤为必要。
三维建模技术的核心是根据研究对象的三维空间信息构造其立体模型尤其是几何 模型，并利用相关建模软件或编程语言生成该模型的图形显示，然后对其进行各种操作 和处理。
为得到研究对象的三维空间信息，采用适当的算法，并通过计算机程序建立三 维空间特征点 (或某一空间域的所有点) 的空间位置与二维图像对应点的坐标间的定 量关系，最后确定出研究对象表面任意点的坐标值。
研究人员根据获得的三维物体的形 状、尺寸、坐标等几何属性信息进行构模操作，构造研究对象的三维几何模型。
目前，物体的三维几何模型就其复杂度来说分为3 类：线模型、面模型、体模型。
对三维建模技术的研究基本上都是针对三维面元模型和体元模型来展开的。
近年来, 内外许多专家学者对三维空间对象模型及构模方法进行了研究，归纳起来为以下12
各类单一构模方法的优缺点及其主要用途分类 构模方法 优点 缺点 主要用途 基于 模型边界表示法 精确，数据量小，几何信息与 拓扑信息分开存储，完整清晰
难以描述不规则三维物体及 复杂地质体 简单形体、层状地 质体 线框表示法 数据结构简单，数据存储量 小，便于修改
形体对象的表示不唯一，难以 计算物体的几何特征 工程地质、地下工 小平面表示法通用性好，图形生成速度快， 对于切层数据构造三维实体 非常有效 存储量不确定，布尔运算及坐 标运算复杂 医学CT 图像重 扫描表示法三维实体二维图形化，体现了 “化整为零”的思想
不能直接进行正则布尔运算， 难以处理非规则类三维物体 CAD/CAM 基于 规则 模型实体几何构造法 方法简单,处理方便;
适合对 复杂目标采用“分治”算法， 无冗余的几何信息，可以附加 各种属性 不具备实体面、环、边、点的 拓扑信息，实体的CSG 表示 不唯一 规则形体 八叉树表示法 结构简单，检索速度快，存储 便捷，布尔操作和几何特征计 算效率高，易显示
难以精确表达三维实体的边 界，存储空间大 医学、机械学、生 空间位置枚举法空间搜索速度快，运算效率 高，易于描述空间拓扑关系近似表达空间实体的信息，描 述精度不高，难以对单个实体 进行操作 规则形体/不规 则形体 规则块体构模法 采用隐含定位技术，节省存储 空间和运算时间
对有边界约束的实体建模效 果不是太有效 属性渐变的三维 空间 基于 四面体表示法计算量小，可以进行三维插值 计算和可视化，可以反映空间 实体间的拓扑关系 难以描述三维连续曲面，算法 复杂，存在大量的数据冗余 矿体、水体、云体 三棱柱构模法
模型几何精度高，可视化方 便，可以便捷地描述其拓扑关 钻孔须垂直或平行，模型的适应能力较弱
工程地质、城市 地质 广义三棱柱构模 拓扑关系描述完善，每个体元内可以有多重属性，实体查询 分析方便，便于进行地上下集 成建模 可视化速度慢，设计较复杂 区域地质、城市 地质、工程地质 不规则体构模法 空间建模精度高，有利于基于 地质体的查询和分析 对基于体元的空间检索和查 询不太方便 属性渐变的三维 空间 2.
3 三维建模软件 目前，国内外主流三维建模软件主要有：3DS Max、Google SketchUp、Maya、Rhino 几种三维建模软件的对比软件名称 SketchUp 3DS Max Maya Rhino 软件功能 简单 一般 强大 非常强大 模型精细度 较差 较好 较好 很好
建模周期 中等中等 模型大小较小 一般 较大 很大 渲染效果 一般很好 通用性 较好一般 较差 操作性 简单 较复杂 复杂 非常复杂 软件功能强项 快速大批量精 细建模 渲染效果、物体 建模
三维动画、人物 场景建模 电影特效、游戏 建模等 通过软件功能、模型精细度、建模周期、模型大小、渲染效果、通用性、操作性、软件功能强项等八方面的对比表明：Google SketchUp 简单易学、建模周期短，在模型 数据量和细致程度上能够达到一个非常好的平衡。
4 Google SketchUp 软件 Google Sketchup 是一套直接面向设计方案创作过程的设计工具，其创作过程不仅能 够充分表达设计师的思想而且完全满足与客户即时交流的需要，它使得设计师可以直接 在电脑上进行十分直观的构思，是三维建筑设计方案创作的优秀工具。
Google SketchUp 是一套面向建筑师、城市规划专家、制片人、游戏开发者以及相 关专业人员的3D 建模程序。
它用于Google Earth 上的建模也十分方便。
它比其他三维 CAD 程序更直观，灵活以及易于使用。
基于便于使用的理念，它拥有一个非常简单的界面。
SketchUp 世界中一个众所周知 的特性便是3D Warehouse。
用户可以利用他们的Google 账户来上传创建的模型，并且 浏览其他的组件和模型。
部分关键特性和用处包括： “Smart”：智能光标系统，允许用户使用2维的屏幕和鼠标来描绘3 维的部件。
“Push-pull”：通过沿预定的路径挤压2维界面从而创建3 维物件。
“FollowMe”简单高效的学习能力。
与GoogleEarth 的协同功能 2.
5 ESRI ArcGIS 软件 除了直观反映真实世界的三维模型，还要借助三维GIS平台处理、使用这些三维模 型，并提供各类地理分析功能。
ArcGIS 是一个全面的、可伸缩的GIS平台, 可以为用户提供构建一个GIS 系统的解 决方案。
其中，ArcGIS 3D 分析是ArcGIS 桌面产品 (ArcView，ArcEditor 和ArcInfo) 三维可视化和分析扩展模块，用户可以利用这个模块有效地显示和分析表面数据，并且可以利用其内含的三维可视化和地形建模功能。
3D 分析扩展模块的核心是ArcScene 应用，它为多层三维数据图的显示观察以及表 面数据生成和分析提供了用户界面，使用3D 分析模块，用户可以从多个视点检查一个 表面，查询表面，并能将栅格和矢量数据贴在一个表面上，生成现实的影像效果。
我们可以通过在 ArcScene 的主视图中加入各类地理图层，并使用一些基本的地图 分析功能浏览和查看我们的地理数据。
针对三维数据而言，我们可将影像栅格数据和矢 量数据叠加到TIN 或规则格网DEM表面高程数据上，以进行三维场景的查看和分析; 或者根据数据分析需要，在场景中按照图层某属性值的大小以立体柱的形式突出显示其 分布状况;同时，我们还能应用三维分析工具实现空间表面的创建和分析功能。
研究内容及研究方案本次毕业设计主要研究基于数字高程模型的哈尔滨工业大学校园地形建模，以及基 于Google Earth 卫星图像与Google SketchUp 软件的校园建筑物与相关设施三维建模。
并在ArcGIS 软件下将地形建模与建筑物建模进行整合，并加以分析与应用。
1 基于DEM的校园地形建模 用非影像手段获得的地形数据是一些离散的三维空间数据，如何充分利用这些测量 数据方便、快速、准确生成符合地形图要求的等高线对地形图的生产有实用价值。
数字 高程模型是利用一个任意坐标场中大量选择的已知X、Y、Z 的坐标点对连续地面的一 个简单的统计表示，或者说，DEM就是地形表面简单的数字表示。